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생각이 들었다.
Ⅳ. 참고자료
통합교육으로 통하는 통로 정명철, 한경화 외 3명 저 | 오름에듀테크 | 2022.02.24 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 통합교육의 효과
2. 통합교육의 문제점과 그에 따른 개선사항을 설명하기
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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오름
김미정 (2008) 영화로 보는 중국문화이야기, 신아사
리쩌허우, 김형종 옮김(2005) 중국현대사상사론, 한길사
이인호(2002) 中國 이것이 중국이다, 아이필드
이종희(2002) 중국영화의 어제 오늘 내일, 책세상
최환 (2005) 중국 영화의 이해와 감상,
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오름
김미정 (2008) 영화로 보는 중국문화이야기, 신아사
리쩌허우, 김형종 옮김(2005) 중국현대사상사론, 한길사
이인호(2002) 中國 이것이 중국이다, 아이필드
이종희(2002) 중국영화의 어제 오늘 내일, 책세상
최환 (2005) 중국 영화의 이해와 감상,
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더난출판사, 2007
윤형섭, 한국의 정치문화와 교육 어디로 갈 것인가, 오름, 2004
김병욱, 대학도 경쟁시대, 대학 바로 알기, 킴스정보전략연구소, 2004
강내희, 교육개혁의 학문전략, 문화과학사, 2003
이규환, 교육개혁론, 배영사, 2002 Ⅰ. 서
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더 나은 결과 도출에 중요하다.
참고 문헌:
실험 이론: 네이버 지식 백과 화학 백과 어는 점 검색
실험 이론: 네이버 지식 백과 두산 백과 용액의 총괄성 검색
실험 이론: 네이버 지식 백과 두산 백과 끓는 점 오름 검색
실험 이론: 네이버 지식
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오름)
21세기 중국 외교정책: ‘부강한 중국’과 한반도 (서진영 / 폴리테이아)
미국의 중국정책 (現代中國 1997년 창간호 / 백창재)
미국의 대중국정책의 딜레마 ( 國際問題論叢 1997년 [제9집] / 김호준) Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 중․미 외
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오름
위대한 교육사상가들Ⅳ / 연세대학교 교육철학연구회 편 - 교육과학사 목차 1. 프뢰벨 프로그램의 역사 및 배경
2. 프뢰벨 프로그램의 교육 목적 및 원리
3. 프뢰벨 교육 프로그램의 교육 활동
4. 프뢰벨의 교육 내용
5. 놀이 체
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오름
위대한 교육사상가들Ⅳ / 연세대학교 교육철학연구회 편 - 교육과학사 1. 프뢰벨 프로그램의 역사 및 배경
2. 프뢰벨 프로그램의 교육 목적 및 원리
3. 프뢰벨 교육 프로그램의 교육 활동
4. 프뢰벨의 교육 내용
5. 놀이 체계
6. 가베
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오름/ 1999
중동정치와 그 현실/ 유정열/ 어문각/ 1985
중동 정치질서의 이해/ 홍순남/ 한국외국어대학교 출판부/ 1997
중동의 새로운 이해/ 손주영외/ 오름/ 1999
중동분쟁사/ 류홍조/ 서원/ 1994
이슬람세계의 정치와 국제관계/
손주영 외 10명(금상
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오름. 2004.
김진봉『3·1운동사 연구』국학자료원. 2000.
동북아역사재단『3·1운동과 1919년의 세계사적 의의』 동북아역사재단. 2010.
신용하『3·1독립운동의 사회사』현암사. 1984.
＿＿＿『한국 항일독립운동사연구』경인문화사. 2005.
역사학
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