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협동 학습 및 상호작용 활동에 더 많은 비중을 두고 있으며 사실적 자료를 이용하여 수업이 이루어진다. 정보를 주고받고 의견을 주고받고 의사를 결정하는 등의 활동을 통해 수업이 이루어진다. 현실에 가까운 상황을 제시하고 진정성 있는
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놀잇감을 친구에게 빌려주기도 하지만 역할을 맡거나 놀이를 조직적으로 전개하지는 않고, 협동놀이는 조직적인 집단 속에서 노는 형태로 특정 유아가 리더로서 지휘하며 각자 역할을 서로 분담하여 공동의 목표 달성을 위해 놀이가 진행된
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협동화를 제출하지 못했습니까?
석민이가 약속을 지키지 않아 어떤 결과가 생겼습니까?
컴퓨터 게임을 하는 것과 모둠 친구들과 한 약속을 지키는 것 중에서 어느 것이 더 중요한 일이라고 생각합니까?
왜 그렇게 생각합니까?
◎약속을 지키
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협동화를 제출하지 못했습니까?
석민이가 약속을 지키지 않아 어떤 결과가 생겼습니까?
컴퓨터 게임을 하는 것과 모둠 친구들과 한 약속을 지키는 것 중에서 어느 것이 더 중요한 일이라고 생각합니까?
왜 그렇게 생각합니까?
◎약속을 지키
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더 많은 언어발달과 올바른 언어습관을 위해 발달에 맞춰 여러 언어활동과 일상생활을 통해 즐겁게 경험하고 발달해 나갈수 있도록 도와주고 있습니다. 호기심이 많아져 주변의 관심과 호기심이 보일 경우
같이 탐색하고 호기심을 해결해주
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더 지원할 계획입니다.
의사
소통
교사의견: OO은 “고구마가 맛있어”라며 논리적으로 말하고, 기차 놀이에서 “역은 여기야”라며 경로를 설명했습니다. 명확한 대화가 인상적이었습니다.
부모의견: 집에서 관찰한 것을 논리적으로 말했던
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더 지원할 계획입니다.
의사
소통
교사의견: OO은 “고구마가 맛있어”라며 논리적으로 말하고, 기차 놀이에서 “역은 여기야”라며 경로를 설명했습니다. 명확한 대화가 인상적이었습니다.
부모의견: 집에서 관찰한 것을 논리적으로 말했던
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협동 노동이 필요한 농촌에서 마을 사람들을 묶어 주는 공동체 정신의 중심 역할을 했기 때문이다.
①미개하고 과학적이지 않다고 보고 있다.
②서낭당의 존재 가치를 인정하지 않고 있다.
③외국의 종교보다 열등한 것으로 보고 있다.
④기
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협동하여 몸을 있는 힘껏 주며 대 소근육을 조절하여 신체활동에 즐겁게 참여하는 모습을 보인다.
의사소통
자신의 생각을 상대방에게 자신 있게 말하는 자세가 좀 더 필요합니다. 상대방의 말을 이해하고 요즘 쓰기와 읽기에 모두 관심을 가
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협동 놀이 가능한 시기
-재료 탐색할 수 있는 충분한 시간 제공 필요
-너무 많은 재료의 제공은 혼란스럽게 할 수 있음.
-평면적 상징기, 부분적인 표현에 더 관심 보임.
여명기(9-11세)
-형태와 공간의 가능성을 탐색하기 시작
-표현 대상을
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