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덕적으로 생각해 봄으로써 좀 더 도덕에 대해 진지하게 생각해보는 것일 것이다. 1. 들어가는 말
2. 아리스토텔레스의 윤리학
- 덕윤리란
- 덕이란
- 중용의 덕
- 행복론
3. 나의 사례 적용 후 평가
4. 현직에서의 적용(어떻게 가르
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윤리학, 서광사
백정임, 아리스토텔레스의 덕에 대한 도덕 교육적 의미 고찰 :니코마코스 윤리학을 중심으로, 성균관대 교육대학원 석사학위논문, 2003
오흥서, 아리스토텔레스 윤리학의 행복론 연구 :「니코마코스 윤리학」을 중심으로, 인하
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덕을 여러 가지 질문을 통해 이해하고 몸소 느껴서 그것을 실생활에 실천에 옮겨 습관화하도록 유도하는 것이다.
Ⅶ 맺음말
아리스토텔레스의 윤리학.... 처음 시작할 때 막막하기만 했던 그의 윤리학은 나의 경험을 생각해보려 하면 할수록
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덕(德)'이 있는 삶을 위하여)
1. 들어가기 전에 - 윤리학이란
윤리학(倫理學, ethics)
2. 내가 선택한 이론
(1) 이론 - 아리스토텔레스 '덕(德)'윤리
(2) 선택 한 이유
3. 이론의 쟁점(내용)
(1) 아리스토텔레스의 행복론(幸福論)
(2) 행복은
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덕 윤리 교육 방법
아이들에게 행복을 벌써부터 논하는 것은 매우 이르다고 생각한다. 쉽게 풀어서 설명하는 것이 가장 중요하다고 생각한다. 아이들이 가장 이해하기 쉬운 부분은 좋은 습관을 가지는 것이다. 4학년 2학기 도덕 책에 있는 2단
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덕에 맞는 이성적 행위
행복
Ⅰ.Aristoteles의
정치사상
윤리적 덕성과 Phronesis
<행복론> 목적에 대한 성찰
폴리스란?
‘좋은 삶’이라는
선한 목적을 지향하는 정치 공동체
개인의 삶 속추구되는
행복은
정치 공동체 추구하는
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행복론”, 『서양고전학 연구』, 제15집, 서울: 한국서양고전학회, 2000.
김상돈, “아리스토텔레스의 행복의 두 가지 개념”, 『국민윤리연구』, 제73호(한국윤리학회, 2009)
손병석, “아리스토텔레스에 있어서 에르곤(ergon), 덕(aret) 그리고 행복
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덕을 가리킨다.
그러나 이러한 덕을 갖춘다는 것은 결코 쉬운 일이 아니기 때문에 덕을 기르는 교육과 덕을 쌓는 교육이 요청되는 것이다. 이상과 같이 아리스토텔레스의 행복론, 더 나아가 그의 윤리학 전체를 볼 때, 한 마디로 덕과 실천생
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287~288
J.O. 엄슨, 아리스토텔레스의 윤리학, 서울:서광사, 1996, p 59
아리스토텔레스 윤리학의 행복론 연구: 니코마스윤리학을 중심으로 석사논문 참고(2002)
초등학교 교사용 지도서 도덕 3-1
한겨레 신문- 통합논술 교과서 시사로 따라잡기
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출처 및 참고문헌
학문명백과 : 인문학, 최천규 외 59인, 형설출판사
아리스토텔레스 『니코마코스 윤리학』, 김남두·김재홍·강상진·이창우, 서울대학교 철학사상연구소, 2004 목차
1. 형이상학
2. 행복론
3. 덕론
4. 출처 및 참고문헌
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