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수학 영역과 과학 영역
수학영역은 되도록 조용한 곳에 배치하고 과학 영역은 여러 가지 과학 개념 및 태도 형성 을 위한 영역으로 유아가 활동을 직접 해 보고 실험, 탐색할 수 있는 기회를 제공 한다. 제1장 영유아 프로그램의 기초
제2
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교구
도화지,종이,가위,크레파스
치과병원사진
치과에서 사용하는 기계와도구 사진, 여러 가지 블록
활 동 명
활 동 계 획
실행 및 평가
준비물
역할-치과병원 놀이
<목표> 치과에서 일하는 사람들이 하는 일에 관심을 가진다.
극놀이에 즐
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, 2013
- 보건복지부, “제3차 어린이집 표준보육과정 고시”, 2013 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 표준보육과정 자연탐구 개요
2. 자연탐구 지도원리
1) 탐구하는 태도 기르기
2) 수학적 탐구하기
3) 과학적 탐구하기
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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이론적 틀을 넘어 삶과 사회를 해석하는 하나의 인식의 도구가 된다.
가족체계이론은 개인의 심리적 문제를 가족이라는 집단의 구조와 기능 안에서 파악하려는 시도로, 본인은 이러한 관점이 현대 사회에서 더욱 중요하다고 느낀다. 특히 가
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수학사
정미라 외(2012) 영유아를 위한 건강 및 영양교육, 양서원
최민수(2012) 영유아 건강과 안전, 학지사
정미라 외(2012) 영유아를 위한 건강 및 영양교육, 양서원
김영태(2008) 어린이 소방안전교육의 개선방안에 관한 연구, 전북대학교
구자숙
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규칙을 지키며, 집단 구성원들 과 협동하는 놀이 특징을 보인다.
요컨대, 영유아의 발달 초기의 놀이는 단순하고 반복적이며, 주로 감각운동을 사용하는 놀이가 주를 이룬다. 또한 주의집중 시간이 짧아 놀이지속 시간이 매우 짧고, 자기중심
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패턴을 만들어 붙이기도 하고, 규칙이 없이 자유롭게 붙여보기도 하며 자신만의 방법으로 만들기를 하였다. 만든 액자는 교실에 게시하거나, 가정에 가져가고 싶어 하는 유아들은 하원 시 가져갈 수 있도록 하였다. 가을 풍경 액자를 만든 유
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수학Ⅱ, 비유와상징, 2010
(2) 김경화, 미분적분학, 선진문화사, 2005
(3) 노희준 외, 숨마쿰라우데 수학Ⅱ, 이룸이엔비, 2010
(6) 홍성대, 수학의 정석 수학Ⅱ, 성지출판(주), 2010 1. 서론
2. 이론적 근거
3. 연구의 실행
4. 물리학적 성질 탐구
5.
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이론적 고찰
1) 몬테소리의 생애
2) 몬테소리 프로그램의 역사적 배경
3) 몬테소리프로그램의 목적과 필요성
Ⅱ. 몬테소리 프로그램의 이해
1) 몬테소리 프로그램의 원칙
2) 몬테소리 교육과정
3) 몬테소리교구 및 교육방
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도구 활용을 하면 망각을 줄이는데 있어서 도움이 된다.
일상생활에서 망각을 겪곤 하지만 망각 이론에 입각하여 이론적으로 고찰을 하면 시간의 흐름으로 인한 것과 정보의 충돌 및 새로운 기억이 기존 정보를 덮는 등 다양하다.
생활에 작
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