|
밤 카드를 들고 어디에 붙어야 할지 고민을 한다. 그러더니 답이 아닌 곳에다 붙이고 다른 카드들도 맞지 않게 맞춰나가기 시작한다. 갑자기 카드를 다 뜯어내더니 정리를 하고 다른 교구를 탐색한다. 만 4세 22명 2학기 관찰일지 - 평가제
|
|
|
패턴을 보고 똑같이 맞출 수 있다. 10~12조각의 퍼즐을 맞출 수 있으며 배경판 없이도 퍼즐을 맞추는 모습을 보인다. 놀잇감을 가지고 1~10까지 할 수 있다. 종이컵과 여러 모양의 원목을 가지고 중심을 잡아 쌓으며, 쌓은 모양을 이야기하며 표
|
|
|
도구 등이 있다.
9. 통합적 기술 사정 프로토콜(Integrative Skills Assessment Protocol)
여기서 설명할 프로토콜은 포괄적인 사정틀 속에 이것을 공식화하고 앞에서 설명한 각각의 모델의 두드러진 특성을 함께 고려하는데 목적이 있다.
이 기본 틀이 중
|
|
|
규칙을 다시 한 번 이야기한 후 ‘대모벌과 거미’ 활동을 함.
12:00~12:10
손 씻기 및 식사준비
.점심식사 전 차례를 지켜 손을 깨끗하게 씻고 온다.
.식판과 수저, 젓가락을 꺼낸 뒤 바른 자세로 앉아 배식을
기다린다.
-화장실 사용 시 물
|
|
|
도구를 지닐 수 있도록 도와주는 사람이다. 교육이란?
교수의 개념
학습의 개념
통합된 의미의 교수-학습
4. 교수, 학습, 교육과정의 관계
교육과정이란?
1. 성숙주의 이론
1) 발달관
2) 교수-학습관
2. 행동주의 이론
1
|
|
|
블록은 측정, 단위, 균형, 공간, 논리적 분류와 같은 인지적 능력을 성장시키는 데 도움을 줄 수 있다. 점토를 가지고 놀이하는 과정에서 유아들은 양의 개념과 양에 대한 보존능력이 생기게 된다. 물놀이는 측정과 액체보존에 관한 이해를 돕
|
|
|
블록, 퍼즐 등), 철자와 숫자 포스터, 책, 이야기 테이프, 노래, 손가락 게임 등을 할 수 있는 기회도 있어야 한다.
7. 음악영역
정기적으로 들려주는 음악은 다른 집단의 음악뿐만 아니라 어린이와 교직원의 다양한 문화적 양태를 반영하여야
|
|
|
수학 학습, 한국수학교육학회, 1997
윤화영, 존 맥키의 인지론과 사이먼 블랙번의 인지론, 한국분석철학회, 2012
윤희녕, 인지론과 외국어 습득, 한국외국어대학교, 1985
조정수 외 1명, 인지론을 기초로 한 CAI설계·개발, 한국정보과학회, 1990
|
|
|
교구 고무줄, 볼링, 훌라후프 등을 활용해서 규칙을 이해하고 소근육도 조절해 가며 움직일 수 있습니다.
운동을 좋아하고, 형하고 아빠랑 신체 운동을 많이 합니다. 집안에서도 형과 공놀이를 해서 혼낸적이 여러번 있습니다.
의사소통
다른
|
|
|
교구 고무줄, 볼링, 훌라후프 등을 활용해서 규칙을 이해하고 소근육도 조절해 가며 움직일 수 있습니다.
운동을 좋아하고, 형하고 아빠랑 신체 운동을 많이 합니다. 집안에서도 형과 공놀이를 해서 혼낸적이 여러번 있습니다.
의사소통
다른
|
|
메뉴펼치기
