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도덕과 수행평가의 원리와 실제, 도덕 윤리과교육, 제9호, 한국도덕 윤리과 교육학회
▷ 황정규(1991), 학교학습과 교육평가, 서울 : 교육과학사
▷ 한국초등평가연구회(1997), 수행평가 이렇게 합시다, 서울 : 교학사 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 수학과(수
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개요
Ⅱ. 공동체의 의미
Ⅲ. 정의공동체
Ⅳ. 도덕공동체
1. 도덕 공동체의 형성
2. 도덕 공동체의 정신적 토대
1) 홍익인간(弘益人間)
2) 아리스토텔레스의 정의와 우애
3) 공동선(共同善)
4) 한국 사회의 도덕 공동체 위기 상황
5) 도덕
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도덕교육 원론, 서울 : 교육과학사, 1986
◎ 이영문, 도덕과 교육, 서울 : 형설출판사, 1999
◎ 임청환 외, 초등과학교육, 시그마프레스, 1999
◎ 현종익, 수학과교수학습방법연구, 학문사, 1996 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 초등학교 영어과교육평가
1. 영어
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도덕교과서
1. 도덕과 교과서의 편찬 방향
도덕과 교과용 도서의 편찬 방향은 도덕과 교육의 특성을 최대한 반영하고, 초등학교 교육과정의 총론과 도덕과 교육과정의 목표를 살리는 방향으로 편찬되었다.
2. 도덕과 교과서의 활용
교과서의
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장난 조심해
상처받은 친구 울고 있어요
멋지다 신난다 네티켓 만만세
서로가 먼저 지켜 인터넷 예절
6학년 도덕과 교수학습 과정안
가. 본시 교수 학습 개요
단 원
5. 함께 지키자
일시
11월 10일 화요일 2교시
장 소
6-15 교실
차 시
3/3 차시
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도덕 윤리 효도의 원리와 실천, 서울 주류·일념, 1996
홍스웰치 - 노자와도교, 서광사, 1989 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 맹자 사상
1. 맹자의 생애
2. 맹자의 사상
3. 성선설
Ⅲ. 순자 사상
Ⅳ. 노자 사상
1. 노자의 생애
2. 노자의 사상
1) 노자 사상의
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도덕성 발달단계이론의 개관
2. 도덕성 발달단계
1) 인습 이전 수준
2) 인습 수준
3) 인습 이후 수준
Ⅲ. 결론 (교육적 시사점)
참고문헌
목차2 : 에릭슨의 성격 발달단계이론
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 성격 발달단계이론의 개요
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, 법학개론, 법경출판사, 1984 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 법의 정의
Ⅲ. 법의 효력
1. 법의 실질적 효력
1) 법의 타당성
2) 법의 실효성
2. 법의 형식적 효력
1) 시간적 효력
2) 인적 효력
3) 장소적 효력
Ⅳ. 법의 종류
Ⅴ. 법의 본질
참고문헌
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개요
Ⅱ. 생명윤리학의 성립 배경
Ⅲ. 생명공학의 연구와 윤리학
Ⅳ. 유전공학의 발달에 함축된 윤리적 물음
1. 유전자 치료(gene therapy)의 윤리문제
2. 인간복제의 윤리문제
Ⅴ. 생명에대한 의무론적 윤리설
Ⅵ. 생명에대한 목적론
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개요
1) 국가보건서비스방식(NHS)와 사회보험방식(NHI)비교
2. 각 국가별 보건의료제도 현황과 문제점
1) 각 국가별 보건의료제도 비교
2) 각 국가들의 건강보장제도 동향
3. 평가
Ⅵ. 현행 건강보장제도의 문제점
1. 구조적 문제
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