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한다. 그것이 장하준이 말한 대로 \'우리의 도덕적 의무\'일 것이다. 목차
Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. ‘나쁜 사마리아인들’의 내용요약
Ⅲ. 신자유주의적 세계화와 실패의 원인 분석
Ⅳ. ‘나쁜 사마리아인들’에 대한 나의 서평
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도덕적 측면의 예시를 중심으로 교육내용
㉡ 영어, 불어, 라틴어, 천문학, 해부학, 역사, 철학, 법(특히 모국어 강조)
㉢ 그리스어, 수사학, 논리학, 음악 등은 중요시되지 못했다. (1) 실학주의 개관
1) 배경
(2) 실학주의 교육사상의
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개요
2. 필요성
3. 활용 시기
4. 유의점
Ⅱ. 사회과(교육, 수업) 조사학습(현장조사학습, 문헌조사학습)
1. 조사 학습의 개념
2. 조사 학습의 성격
3. 조사 학습의 원리
4. 조사 학습 과정
1) 조사할 주제(대상) 선정하기
2) 소집단 구성
3)
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도덕의식 발달,남근기에 해당함
4
근면성
열등감
6~12세
(아동기)
학교
이웃,학교
(능력)
-자아결정적 시기
-일의 성취에 대해 칭찬을 하면 근면성
형성, 인지적 기술 습득, 초등학교시기,
또래와 어울림
단계
심리적 위기
연령
중요한사태
중요
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도덕적 책임이 따른다. 일상생활의 기초가 되는 인터넷이나 크게는 우리사회 전체까지 과학이 닿지 않는 범위는 없다. 따라서 과학자는 자신의 연구 실적에 도덕적 책임이 필요하다고 생각된다. 1. 부분과 전체 책개요
2. 핵심내용 요약
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개요
고전은 우리가 살아가는데 필요한 지혜의 바다이다. 지식사회를 살아가는 우리에게 있어서
고 전에 담긴 주옥 같은 가르침은 우리의 맘가짐, 행동의 지표가 되고 있다.
자신을 낮추고 상대방의 감화를 통해 법을 설파한 석가의 지혜
사
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도덕교육보다 훨씬 더 포괄적이고 심층적인 측면을 지니고 있으며, 우선 겉으로 나타난 행동, 언어, 태도만이 아니라 감정, 동기, 무의식과 같은 내적 심리 상태의 교육을 모두 포함
▶인간성, 인격, 도덕성, 사회성을 바탕으로 사람을 사람답
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도덕, 문화, 정치 및 사회체제에 대한 총체적인 비판 작업을 하여 교육원칙을 제시했다는 점, 사적 교육을 통해 인간의 자연적 본성과 공동체적인 자야 육성을 모색했다는 점, ‘자연과 사회 혹은 문명의 조화, 화해 또는 양립’을 추구했다는
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, 결혼, 생식과 관련되지 않은 성을 타락한 것으로 생각하는 보수주의자들과는 달리 자유주의자들은 어린이에 Ⅰ. 인간의 성에 대한 정의와 개요
Ⅱ. 성에 대한 개념 변화와 관점들
Ⅲ. 청소년 보호와 성가치관에 대한 교육적 자세
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개요
2. 노인장기요양보험제도의 대상자
3. 노인장기요양보험제도의 급여내용
Ⅲ. 외국의 유사제도 사례
1. 독일의 노인수발보험제도
2. 일본의 개호보험제도
Ⅳ. 노인장기요양보험제도의 측면적 의견
1. 국가적 측면의 의견
2. 노개인
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