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평가 반영
수행평가에 반영한다.
자원 봉사 활동 계획서 일사6-2
( )과 ( )학년 ( )반 ( )모둠
제목
활동
목표
장소
준비
사항
담당자
준비물
번호
성명
세부
활동
계획
일시
활동내용
<참고문헌>
교과교육론(교과교육에서의 교수-학습 방법)
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평가요소들을 각각 2가지 이상씩 제시하시오.
9. 장애인을 위한 교수-학습용 소프트웨어를 개발하려고 할 때 고려해야 할 사항에 대하여 5가지 이상 제시하시오.
10. 교육에서 보편적 설계의 개념을 간략히 설명하시오. 제 1부 특수교육공학
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교육과정 편성운영의 역 할 분담 체계를 확립, 각 교과별 성격과 내용 체계를 명확히 하고, 지도방법과 평가기준 을 상세하게 제시하여 교육에 관련된 사람들에게 도움이 되도록 하였다.
③ 고등학교
고등학교 교육과정의 구체적인 특징은
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교육. 수문사
-박인혜 외(2011)「보건교육」, 정문각,
-양순옥 외(2006) 「보건교육」, 메디컬코리아
-양봉민(1999). 보건경제학. 나남출판
-신유선외(2010), 보건교육학, 수문사 1. 개인 보건교육 방법
1) 개별상담
2) 전화상담
3) 면접
2. 집
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평가 대영역
세부평가
요소
교과내용
2. 독서 과정의 기능 및 전략에 대한 이해
교과교육
평가내용
교과 내용
2-3. 사실적 독해(내용확인)와 하위 전략을 이해한다.
교과 교육
평가기준
평가요소
평가기준
배점(점)
내용
① 독서(독해)과정에 작
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체제, 공주교육대학교부설초등학교, 2005
4학년 새교실(6월) 한국교육신문사, 2005 1. 단 원
2. 단원의 개관
3. 단원의 목표
4. 학습의 계통 및 관련
5. 과제 분석
6. 지도 계획(총 14시간)
7. 평가 계획(관점)
8. 지도의 실제
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교육철학 ”, / P.M.젤트너 / 정순복 / 예전사 / 1996년
“ 존 듀이의 경험과 요육 ”, 엄태동 / 원미사 / 2001년
[목 차]
듀이(Dewey)의 생애
1. 교육의 목표
2.교육의 내용과 방법
. 교육목적론
1. 교육목적의 설정 기준
① 교육 박의 목적
② 교육 안의
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교육 방법적 특성의 태도를 지니고 교수-학습활동을 전개한다면 교육자는 학습자의 학습결과를 너무 성급하게 얻으려고 기대하지 말아야 한다. 교육자가 학습자의 교육결과를 성급하게 얻으려고 한다면 획일적으로 교육내용을 주입시켜 학
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교육 실천가인 교사의 의식변화와 학생이해를 위한 노력이 선행돼야 한다는 점을 강조하고 싶다.
-----------------------참 고 문 헌------------------------
김경희 외, 교육학, 학지사, 1999
김대현·김석우, 교육과정 및 교육평가, 학지사, 1996
박도순·홍
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내용
2. 어린이집 안전점검에 포함되어야 할 내용
1) 설치검사
2) 정기시설검사
3) 안전점검
4) 안전교육
5) 보험가입
6) 중대 안전사고의 보고
3. 어린이집 연간 주제에 따른 안전교육 구성
4. 어린이집 연간 안전계획 및 안전점검 계획
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