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법』, 한국 국악원, 2004
8. 조윤미, 『함께 즐기는 우리 국악교육』, 창지사, 2004 1. 서론
2. 통합 교육과정의 개년
1.통합의 개념
1)통합교육
2) 통합교육과정
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3.통합교육과정의 역삭적 배경
4.통합교
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법. 도서출판 신한.
______(2000). 정신장애인 가족교육 및 치료. 정신보건시리즈 4권. 양서원.
이영실(1995). 정신의료와 재활(하), 도서출판 신한.
_____(2000). 정신장애인 가족교육 및 치료. 정신보건시리즈 4권. 양서원.
이재연, 최명희 공역(1990). 의
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선정하여 그 프로그램이 회복패러다임과 어떤 측면에서 공통점이 있는지 본인의 의견을 작성하시오(40점)
① 선정한 프로그램의 등장배경, 실행원리
1, 등장배경
2, 원리
② 선정한 프로그램과 회복패러다임의 공통점 작성
참고문헌
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효진기자, 문화뉴스, 2017.05.22.작성http://www.munhwanews.com/news/articleView.html?idxno=56465(2015.6.02.)
(2017.5.27.) 제 1장부터 16장까지 구성되어있습니다.
각 장은
-세계과학자연맹의 과학자 헌장 요약
-프로필을 적는 란
-각 장 요약
-각 장마다 정해
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이야기를 말하는 동안 극적인 혹은 정서적인 사건으로 거리를 유지하는 것을 가능하게 한다.
(3) 애착유형에 따른 아동 그림분석(가족화)
애착표상을 알아내기 위한 유용한 접근법 중 하나는 Kaplan과 Main(1985)에 의해
처음 제시된 아동의 그림
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법이라고 할 수 있다. 어버이가 자식의 모든 문제를 돌보아 주듯이 부하에게 여러 가지 복지적 수단을 강구해 주는 방법으로 부하에게 좋은 처우를 해주면
생산성이 높은 훌륭한 조직 구성원이 될 것이라는 접근법으로 각별한 애정과 보호를
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접근법이 중요한 이유
2. 통합적 교육 과정 구성망
1) 총체적 언어와 통합적 문학활동
2) 통합적 교육 계획안에서의 문학활동
3. 그림책을 활용한 수업 설계
1) 그림책 선정
2) 활동 계획하기
3) 환경 구성
4) 활동의 실행 및
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법
- 교수학습원리
- 브레드캠프&로즈그란트 교수행동연속체
- 유아교육 프로그램 : 레지오에밀리아, 프로젝트 접근법, 발현적 교육과정
- 혼합연력학급 교육방법
- 유치원 교육과정 변천
평가
- 평가유형
- 표본식 기록법
- 일화기록법
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선정 이유
3. 구조적 가족치료에서의 치료목표 설정
Ⅲ. 상담목표 및 개입전략
1. 상담 목표
2. 개입전략 및 기술
3. 개입 과정
Ⅳ. 토론주제
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2. 활동성과 강한 책임감
3. 통제와 권위의 유지
4. 팀 접근
5. 밀란 치료자의 중립성
II. 치료기법
1. 증상 처방
2. 고된 체험 기법
3. 위장기법
4. 은유기법
5. 긍정적 의미부여
6. 순환질문
7. 의식
8. 불변의 처방
* 참고문헌
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