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쓸 수 있다.
수업 중 관찰 평가 Ⅰ.가치 분석 수업 모형의 개념
1.지도서 요약
2.교재 요약
Ⅱ.가치 분석 수업 모형 적용 지도안
1.김주표 지도안
2.왕충경 지도안
3.임지예 지도안
4.최종 지도안
Ⅲ.관련 기출 문제
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학습 지도안
형성평가자료 첨부
학생수보다 조금 넉넉하게 준비하고, 제출 기한을 정확히 제시한다.
형성평가의 경우 수업 내용과 비교 하였을 때 너무 난의도가 높은 심화문제는 선택하지 않는다.
*형성평가지 별도첨부* 1. 단원명
2
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주제와 변주
곡의 느낌
주 제
제1변주
제2변주
제3변주
제4변주 1. 단원 연구
1) 단원 목표
2) 수업 방법
2. 지도안
1) 중점 지도 요소 (학습 목표)
2) 제재곡 분석
3) 수업 자료
4) 지도상의 유의점
5) 교수 학습 활동
6) 평가 및 정리
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학습 방법
7. 영양교육의 과정과 내용
1) 영양교육의 실시과정
2) 영양교육의 내용
8. 초등학교 영양교육방법
1) 과식·폭식의 지도
2) 변비지도
3) 빈혈지도
4) 아토피·알러지 교육
5) 위생교육
6) 식사예절 교육
【 참고자료
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단원의 지도 계획
Ⅶ. 지도 및 평가상의 유의점
Ⅷ. 단원의 평가계획
Ⅸ. 본시 전개 계획
1. 학급실태
2. 학생의 일반적 특성 및 본시관련 수행능력 수준
3. 본시 관련 학생 좌석 배치
4. 본시 교수 ? 학습 지도안
5. 본시 평가 계획
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학습력 및 초인지 향상에 미치는 효과 12
3. 초인지 독해전략의 상보적 교수활동이 중학생 학습부진아의
독해력과 독해전이에 미치는 영향 14
Ⅴ. 지도안 및 학습지 16
Ⅵ. 상보적 교수 학습 모형의 시사점 24
참고문헌 24
부록(
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시대적 배경
2. 벤담의 공리주의
3. 밀의 공리주의
Ⅲ. 사례와 분석
1. 이집트 민주화 운동 사례 분석
2. 무상급식 논쟁 사례 분석
Ⅳ. 수업적용
1. 적용 취지
2. 지도안 실제
Ⅴ. 과제를 마치며
Ⅵ. 참고문헌
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지도안1
국어과 교수․학습 과정안
1. 단 원 : 둘째마당 한걸음 더. 되돌아보기
2. 지도의 실제
가. 본시 교수․학습 개요
나. 지도 과정
다. 판서 계획
2)지도안2
1. 2007 개정교육과정의 받아쓰기 학습 내용
2. 받아쓰기 내용 요소
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학습(수업, 교육과정)의 특별보충과정운영
1. 운영시기
1) 해당 학기 중 정규 수업 시간 외
2) 해당 학기 평가 이후 ~ 방학 중
3) 다음 학기 중 정규 수업 시간 외
2. 운영정원
3. 수업시수
4. 지도내용
5. 교수학습자료
Ⅶ. 단계형 수준별학
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학습을 위한 자료
Ⅳ. 한국전통음악지도(국악교육)의 창작지도
1. 즉흥 연주
2. 가사 바꾸어 부르기
3. 전통가락 만들기
4. 신체표현 만들기
5. 창작영역의 창의성 지도 방법
Ⅴ. 한국전통음악지도(국악교육)의 민요지도
1. 시김새 지도
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