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나, 너, 그리고 우리 - 공동체주의와 공리주의를 초등도덕과교육의 관점에서
목차
1. 서론
2. 공동체주의의 개념과 초등도덕교육 적용
3. 공리주의의 개념과 초등도덕교육 적용
4. 공동체주의와 공리주의의 비교
5. 초등도덕교육에
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관점에 대한 조절의 일부로서 자신의 관점을 평가할 수 있도록 인지적인 충돌을 자극해주는 효과적인 수단이 될 수 있다. 정창우(2001)「피아제와 비고츠키 이론의 도덕 교육적 함의에 관한 연구」도덕윤리과교육 제13호
(5) 피아제에 의하면
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과 교육론, 서울 : 태근문화사
ⅴ. 한국도덕윤리과교육연구회(2000), 초중고 도덕과의 홀리스틱 학습자료의 개발과 활용 연구
ⅵ. 한국 교육개발원(1998), 제 7차 한문과 교육과정 해설 Ⅰ. 중학교 수학과 ICT활용 지도자료(수업자료)
1. 필요성
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교육심리의 이론과 실제」, 학지사, 2007.
권형자, “도덕교육에 있어서 Kohlberg의 인식전환에 관한 고찰”, 한국교육사학회, 1998.
정창우, “피아제와 비고츠키 이론의 도덕 교육적 함의에 관한 연구”, 한국도덕윤리과교육학회, 2001. 1. 피아
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과 읽기 수업지도
1) 적용학습의 이론적 기반
2) 적용학습(과정중심 읽기)과 읽기 수업 절차
3. 과정 중심의 읽기 수업지도
1) 읽기 전 단계의 읽기 전략
2) 읽는 중 단계의 읽기 전략
3) 읽기 후 단계의 읽기 전략
Ⅴ. 도덕과교육 토론수
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과 도덕교육1, 서울: 인간사랑.
2. 박병춘 (1998), “나딩스의 배려윤리와 도덕교육,” 도덕윤리과교육, 제9호.
3. 안상헌 역 (1994), 윤리학 강의, 서울: 문원.
4. 정세구 외 공역 (1995), 인격교육과 덕교육, 서울: 배영사.
5. 추병완 (1998a), “길리건의
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과 도덕교육1』, 서울, 인간사랑, 2004.
박병춘,『배려윤리와 도덕교육』, 울력, 2002
추병완,『도덕교육의 이해』(개정증보판), 백의, 2004.
2. 논문
박병춘, 『배려윤리의 초등 도덕과 교육에의 적용방안』,『도덕윤리과교육』 제 20호, 2005
정소
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교육
○ 이근철·임용경·고대혁·오기성 공저(2002), 도덕과 교육론, 양서원
○ 한국 사회과 교육 연구회(1989), 한국 사회과 교육학 개론, 서울 : 교학사
○ Charles R. Hoffer 저, 안미자 역, 음악교육론 Ⅰ. 국어과교육 일반학습모형(일반수업모형
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과 흐름
(2) 차시 계획
5. 교재 연구
6. 학생 실태 분석
7. 적용된 수업 모형 - 정서수업모형
(1) 특징
(2) 정서수업모형의 단계
(3) 정서수업모형의 필요성과 선정 이유
8. 본시 교수-학습 과정안
(도 덕)과 교수-학습 과정안
※판
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도덕, 형설출판사, 1992
현대사상교재편찬위원회, 현대사회와 윤리, 학문사, 1998
황필홍, 현대사회의 윤리문제들, 서울 : 형설출판사, 1998
P.W.테일러, 윤리학의 기본 원리, 서광사 Ⅰ. 윤리의 정의
Ⅱ. 윤리의 필요성
Ⅲ. 상대론적 윤리설
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