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교육보다는 올바른 선한 심성을 가진 학생을 가르치는 교사가 되도록 노력해야 할 것이다.
내용 출처 : [인터넷] http://myself44.com/cgi-bin/technote/main.cgi?board=report&number=290&view=2&howmanytext= 1. 도덕적 사유의 필요성
2. 도덕적 상대주의의 과오
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도덕 발달이론이
교육의 실제에 활용될 수 있는 방안에 대한 정리 및 결론
-나의 학습경험을 근거로...
Kohlberg의 이론은 학습자들에게 자기의 도덕적 사고를 시험해보고 다른 학습자들과 비교해보는, 학급토론을 경허하게 함으로써 도덕성 발
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교육을 전개해 나간다면 정서적으로 유해한 환경과 각박한 생존경쟁 등에 의해 갇혀진 모든 학생들의 마음과 행동에도 반드시 큰 변화가 오리라고 확신한다.
참고문헌
◈ 교육부, 기본생활 습관지도자료, 서울 : 교육부, 1992
◈ 김순택, 학습
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공급하는 수단적 가치에 매몰되거나, 학교가 생산성과 효율성을 추구하는 산업의 하 나로 간주
- 교육과정: 교육을 훈련으로 변질, 학교의 교육용 시설과 설비, 교사들이 지닌 기술의 수준에 따라 첨단 기업과의 기술 격차를 빚게 됨
- 기술혁
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토론과 평가 및 재연
Ⅴ. 역할놀이(롤플레이, 역할극)의 실제
1. 수업 목표
2. 교과 및 학년
3. 학습 과제
1) 개인간의 갈등
2) 집단간의 관계
3) 개인적 딜레마
4) 역사적 문제 혹은 당면 문제
Ⅵ. 향후 역할놀이(롤플레이, 역할극)의 개선
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과가 일어난다.
학교경영에서 시너지를 창출하려면 학교교육을 담당하고 있는 조직원들의 차이점을 가치 높게 생각하고 상대를 존중한 상태에서 의사소통이 가능해야 한다.
프랑스에서는 교육개혁 대토론회가 시작 됐다. 뤽 페리(Ferrt)교육
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도덕, 즉 오륜을 습득
㉡ 덕성을 통한 인간교육
㉢ 남녀의 구별 엄격
㉣ 양지와 양능을 기르는데 힘씀
㉤ 학습방법, 연령, 학습의 난이도와 정도, 학문의 성격에 따라 구분
(2) 공자
① 행동규범으로 인을 설득
② 학습의 결과로 현우의 차이가
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과학기술의 몰가치화와 비인간화로부터 탈피하여 과학기술의 인간화와 도덕화를 위하여 매진해야 할 것이다. 이를 위해 일반 대중의 계몽과 초중등 도덕과 교육에서의 생명 윤리 교육은 참으로 긴요하다.
참고문헌
▷ 구영모 엮음(1999), 생명
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과 자신의 삶을 소중히 하는 방법을 익혀 생활 속에서 실천하기
자주의 의미와 중요성을 알기
자기 일을 스스로 생각하고 행동하는 자세기르기
자주적인 생활을 위한 구체적인 계획을 세워 실천하기
[초등학교 5-6학년]
단원 : (1)도덕적 주체
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과 자신의 삶을 소중히 하는 방법을 익혀 생활 속에서 실천하기
자주의 의미와 중요성을 알기
자기 일을 스스로 생각하고 행동하는 자세기르기
자주적인 생활을 위한 구체적인 계획을 세워 실천하기
[초등학교 5-6학년]
단원 : (1)도덕적 주체
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