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교육
4. 인성계발을 위한 다각적 접근 2: 학교에서의 인성 교육
5. 인성계발을 위한 다각적 접근 3: 지역사회와 미디어의 역할
6. 인성계발을 위한 다각적 접근 4: 개인의 자기 성찰과 노력
7. 인성계발의 통합적 접근과 미래 방향
8. 결론
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2) 종결에의 개입
II. 개별지도의 기본원칙
1. 개별화
2. 의도적 감정 표현
3. 통제된 정서적 관여
4. 수용
5. 비심판적 태도
6. 자기결정
7. 비밀보장
III. 개별지도의 주요 기술
1. 관찰
2. 경청
3. 적절한 질문 모형
* 참고문헌
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방향 / 녹색연합 / 2006
※ 참고사이트
- http://www.usacrime.or.kr / 주한미군범죄근절운동본부
- http://www.greenkorea.org / 녹색연합
- http://www.nanet.go.kr / 국회도서관
- http://peacemaking.co.kr / 평화전문 인터넷 신문
- http://blog.empas.com/paperlion/16322732 / 한국 정
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현황
1. 장애인 생활재활시설
2. 장애인 직업재활시설
3. 장애인 지역사회재활시설
Ⅶ. 미국의 장애인복지시설 사례
Ⅷ. 장애인복지시설의 운영 방향
1. 시설운영의 개선방향
2. 장애인생활시설 운영개선방안
Ⅸ. 결론
참고문헌
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방향
2)주요 추진 사업
2. 일본의 청소년 정책
1)청소년 정책의 범위와 대상
2)사회변화와 청소년 정책의 주요 현안
3)청소년정책의 향후 추진방향
3. 중국의 청소년정책
1) 청소년정책의 목적 및 방향
2) 청소년 기본상황과 주요현황
3)청
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. 동일화
1. 동일화의 개념
2. 동일시의 종류
1) 목표 지향적 동일시
2) 대상 상실 동일시
3) 권위 있는 인물과의 동일시
ⅩⅤ. 승화
1. 승화의 개념
2. 승화와 예술
ⅩⅥ. 전위
1. 전위의 개념
2. 전위의 방향
ⅩⅦ. 부정
참고문헌
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편제와 편성·운영 지침
4. 선행 연구 고찰
5. 실태 조사 및 요구 분석
Ⅲ. 연구 과제
1. 재량활동 교육과정 편성·운영
2. 재량활동 운영 프로그램의 개발·적용
Ⅳ. 연구의 설계
1. 연구 대상
2. 연구 기간
3. 연구 절차
4. 연구의 조직
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방향
1.의료수가 구조 개편
2.의약분업제도 개선
3.보험자 심사 및 평가 기능의 강화
4.건강보험료 인상과 급여 확대
5.국고지원
6.진료비 지불제도 개편
7.의료저축계정의 부분적 도입
8.자영자의 소득파악체계 구축
9.보험재정 안정을 위
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방향을 제시하는 것은 새로운 철학과 조직체제를 기초로 한 자율경영체제로의 전환을 더욱 앞당길 것이라 믿는 바이다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 인적자원의 개념
Ⅲ. 인적자원개발(HRD)의 구성영역
Ⅳ. 정보화에 의한 인적자원관리(HRM)의 변화
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기본 전공 약 40학점 마치 모듈화 시킨 심화 전공 또는 연계 전공 약 20학점 등 이공계 전공 요육을 강화하는 방향으로 현행 최소 전공 이수제를 과감히 개편하여야 한다. 이러한 이공계 대학 교육 과정 개편을 시도함에 있어서 현재 실행 중인
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