|
접근법
- 사회교육 모형
- 자아발달
- 자아존중감
- 자아통제 발달
- 성역할 개념 발달
- 양성평등교육
- 정서지능
- 마음이론, 조망수용이론 발달단계
- 사회성
- 친사회적 행동
- 분배정의
- 우정발달
- 공격성
- 가치교육
- 도덕성 발
|
|
|
도덕적. 신학적 의식은 많이 약화되었고, 의학적 인식이 강화되었다 20세기는 또한 탈시설화 시대이다. 정신의약물의 발견과 동시적으로 등장한 탈시설화 정책과 지역사회 정신건강 이념에 입각한 치료접근법이 전인적인 치료를 목적으로 하
|
|
|
접근법
1) 프로젝트 접근법
프로젝트 접근법은 3-8세의 유아들에게 하나의 전체 교수방법이나 모델보다는 프로그램의 한 부분으로 접근하고자 하였다. 프로젝트의 목적은 유아들의 정신에 활기를 불어넣는 것이며, 이 정신은 지적, 도덕적,
|
|
|
접근이라고도 한다. 사회의 구조적인 문제인 경우, 또 개인이 능동적으로 참여하지 않는 경우에는 효과가 크지 않다.
2)전통적인 방법과 혁신적인 방법
(1)전통적 방법 (강제적 방법)
사회문제를 해결하기 위하여 오랫동안 사용되어 온 것으
|
|
|
도덕성과 정의지향적 도덕성』, 서울: 집문당, 2003.
정창우, “도덕교육의 통합적 접근법으로서 구성주의적 인격교육에 관한 연구”, 『도덕교육연구』, 제15권1호, 서울: 한국도덕교육학회, 2003.
한건수, “낯선 문화의 학습전략”, 『세계화
|
|
|
도덕적(amoralistic) 오리엔테이션:
이 오리엔테이션의 주된 특징은 가치근거 개념이나 규범적 개념이 없다는 것이다. 이 관점은 실천가의 사회사업 접근법이 근본적으로 기술적인 즉 기법에 몰두한다는 특징이 있다. 예를 들면, 1920년대의 정신
|
|
|
법적 권리의 협상(교환) 문제를 다루고 있는 코즈 정리의 가치를 훼손하는 것인지는 향후 깊이 연구해 보아야 할 과제가 아닐 수 없다.
Ⅷ. 결 론
코즈 정리의 정의와 적용되는 상황, 그 한계점 및 예시에 대한 코즈의 접근 방법에 대해 살펴보
|
|
|
연구 과정 접근법
(5) 현대의 창업가적 혁명
2. 개인의 창업가적 사고방식: 인식과 윤리
(1) 창업가적 인지
(2) 성공한 창업가들의 일반적 특징
(3) 창업가정신의 ‘어두운 단면’
(4) 창업가들이 겪는 윤리적 딜레마
(5) 윤리적 책임
|
|
|
접근법의 특징- 사회윤리적 접근법과 비교!
①도덕적 진리나 목적의 실현과 달성 또는 도덕적 문제의 해결을 개인의 도덕성, 곧 개인의 의지의 자유와 결단에서만 다룬다.
칸트의 善意志: \"선의지는 그것이 수행하는 혹은 성취하는 결과에 의
|
|
|
접근법(triangulation)을 많이 활용하고 있다. 이는 한가지 대상 을 연구하더라도 두가지 이상의 방법을 원용하는 것이 바람직하다는 생각이다.
예를 들면, 강미량(1999)의 “구성주의 교수-학습이 아동의 사회도덕성에 미치는 효과”에서 질적연
|
|
메뉴펼치기
