|
도덕성이란 선악을 구별하고 옳고 그름을 바르게 판단하며, 인간관계에서 지켜야할 규범을 준수하는 능력을 말한다.
- 도덕성 발달을 설명하는 이론으로는 정신분석이론, 인지발달이론, 사회학습이론을 들 수 있다.
- 아동의 도덕성 발달에
|
|
|
발달을 고려한 실천적 도덕성 교육
피아제와 콜버그의 이론에 근거하여 도덕성 교육을 전개하려면, 유아들에게는 성인들과 다른 방식으로 접근해야함을 알 수 있다. 왜냐하면 도덕성은 인지 능력의 발달로 인한 지적 변화와 병행하여 발달하
|
|
|
도덕성발달
-도덕발달에 대한 가장 대표적인 이론은 인지발달이론
-도덕에 대한 인지발달이론은 도덕발달을 인지발달의 한 양상으로 파악
-이 이론에서는 도덕을 도덕적인 상황에서 옳고 그름을 판단할 수 있는 능력으로 정의
2) 피아제의 도
|
|
|
이론
※ 인간발달의 단계를 구분하고 설명하고 있는 대표적인 이론으로는 교재 제 5장 에 나와 있는 프로이트(Freud)의 심리성적 성격발달단계이론, 제 6장의 콜버그 (Kohlberg)의 도덕성발달단계이론, 그리고 다음에 살펴볼 피아제(Piaget)의 인지
|
|
|
도덕성 발달에 관한 이론
도덕성 발달 이론에는 피아제와 콜버그를 중심으로 하는 인지발달이론, 정신분석 이론, 사회학습이론, 사회집단이론 등을 들 수 있다.
O 정신분석이론 : 사회화 과정과 도덕성의 발달을 내적 충동의 통제, 죄
|
|
|
발달의 속도나 범위의 차이
- 개인의 능동적인 역할 강조, 단순히 수동적인 것이 아님!
= 인간의 도덕성도 목표지향적이며, 목적론적으로 발달
피아제 : 이론화한 도덕적 추론, 콜버그 : 도덕적 발달단계
- 피아제나 콜버그는
|
|
|
Ⅰ. 들어가며 Ⅱ. 도덕성 발달의 이론적 개요 1. 발달 동기 2. 도덕성 발달 단계 Ⅲ. 주요 도덕성 발달이론 1. 피아제의 도덕성 발달이론의 내용과 특징 2. 콜버그의 도덕성 발달이론의 내용과 특징 Ⅳ. 유아기 도덕성 발달을 위한 지도 Ⅴ. 나가
|
|
|
피아제의 발생학적 인식론과 구조론, 서울, 민성사, 1992
김억환, 피아제의 지적 발달론,
M. A. S. 플라스키, 어린이를 위한 피아제의 이해, 서울, 창지사, 1984
콜버그, 레빈, 휴어, 콜버그의 도덕성 발달 이론, 서울, 대우학술총서, 2000
http://www.didac
|
|
|
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 언어발달이론과 도덕성발달이론
#1 언어발달이론
I. 언어습득
II. 생득설
III. 학습설
IV. 비고츠키의 언어
1. 개인언어
2. 내부언
|
|
|
발달 관련 주요이론을 정리하고 이론 중 1개를 선택하여 이론의 발달단계를 토대로 자신의 경험을 작성하시오
주요 성장발달이론 : 프로이드 성심리발달이론, 에릭슨 심리사회적발달이론, 피아제 인지발달이론, 콜버그 도덕성발달이론, 화울
|
|
메뉴펼치기
