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도덕성 발달이론의 비판
Piaget의 도덕성 발달이론에도 문제점이 있다고 비판되고 있다. 즉 Piaget는 그의 도덕성 발달단계를 설정하기 위하여 조사방법으로서, 어떤 특정한 상황에서 아동이 결과와 동기 또는 의도 등 어디에 근거하여 도덕적
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증진시키는데 널리 사용되고 있으며, 그 효과도 입증되었다(Johnson, Parrott & Stratten, 1968).
Amabile(1983)은 직접적으로 창의성을 훈련할 수 있는 프로그램으로 브레인스토밍, 시네틱스, 창의적인 문제 해결 프로그램 등을 들고, 그 중에서 가장 효과
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프로그램
가족복지기관을 통해 제공되는 핵심적인 서비스이다. 상담의 목적은 유용하고 만족스러운 삶을 영위할 수 있도록 모든 가족성원의 노력을 증진시키는 데 있다. 취급하는 클라이언트의 문제는 결혼, 부모자녀관계, 적응 등에 대한
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도덕성에 대한 탐색적 논의, 교육발전연구, 2010.
허주선 외, 신생아소생술, 대한응급의학회지 제32권 제3호(Supplement), 2021. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동간호사의 주요 역할을 요약하고, 역할 수행 과정에서 직면하게 되는 수많은 윤리적 딜
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프로그램(productive thinking program)
6. 창의력을 키우는 지도방법
1) 민감성으로 창의성 키우기
2) 연상 훈련
3) 유아의 창의성 증진을 위한 교육활동의 예
7. 창의력을 기르는 생활 분위기
8. 맺는말(나의 생각) 1. 창의성이란 무엇인가?
2. 창의
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증진을 위한 정책과제’, 『경제·인문사회연구회 협동연구총서 06-02-07』, 한국여성개발원.
조은아(2008)
‘사회적 소수자 대상 문화예술교육 프로그램의 다문화적 접근 연구’, 석사학위논문.
김혜순 외(2008)
‘이민자 국민 대상 다문화사회
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증진의 필요성이 도출되었다. 이를 위해선 부모, 교사, 지역사회의 적극적인 관심과 지지가 전제되어야 한다.
구체적으로 긍정적 학교 분위기 조성, 또래 상호 존중 문화 정착, 청소년 재능계발 프로그램 확대 등의 노력이 필요하다. 이같은
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도덕성에 대한 탐색적 논의, 교육발전연구, 2010. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동간호사의 주요 역할을 요약하고, 역할 수행 과정에서 직면하게 되는 윤리적 딜레마 중 예시 1가지와 해결 방안을 본인의 의견을 기반으로 논하시오.
1) 아동간
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도덕성 발달의 관계. 한국교원대학교 대학원 석사학위논문
조은영(2002). 교사의 Scaffolding 유형이 유아의 혼잣말 사용과 과제수행에 미치는 영향. 성균관대학교 교육대학원 석사학위논문
이숙희(2007). 균형적 유아 읽기 프로그램의 개발 및 적
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도덕성 증진을 위한 동화분석. 이화 여자대학교 교육대학원 석사학위논문
홍혜경(1995). 유아수학학습에 아동문학의 교육적 활동을 위한 탐색. 교육학 연구. 33. 399-423 Ahern, J., Sandmann, A.(1997). Literature and history-a focus on the era of the Great Depression and
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