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과 정체성에 있어서 성이 차지하는 비중이 상당하다는 것을 보여준다. 문제는 성에 대한 관심과 성적 자유가 증가한 만큼 이에 걸맞은 성윤리가 아직 우리 사회에 자리잡지 못하고 있다는 사실. 최근 기혼자들의 외도가 증가하고 있다는 보도
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도덕과교육, 서울 : 방송통신출판사.
이영춘(1975), 도덕과 지도의 실제, 서울 : 문화사.
이장환(1989), 올바른 행실공부, 대구 : 일심사.
이종호(1987), 도덕과교육론, 서울 : 형설출판사.
장기근 외 1인 역(譯)(1986), 대학.중용.효경, 서울 : 평범사.
장
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론
적인 지식이 실제적인 지식보다 더 낫거나 중요하다는 근거는 없다.
1985년 미국의 대학교육협의회 보고서에서는 대학 개혁의 주요 내용으로
훌륭한 교수(good teaching)와 좋은 커리큘럼(good curriculum)을 들고 역사
와 문학, 철학, 외국어 과목의
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과 경험이 통합적으로 조직되어야 한다.
참 고 문 헌
차경수(2004) 현대의 사회과교육 학문사
차경수(2000) 21세기 사회과 교육과정과 지도법 학문사
전숙자(2006) 고등사고력 함양을 위한 사회과교육의 새로운 이해 교육과학사 Ⅰ. 서 론
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론의 진행 형식은 점차로 익히게 한다.
5) 동기 유발
승자와 패자의 결정이나, 진행 과정에서 서로 주장하고 비판하는 내용을 통해서, 그리고 토론의 형식 진행에서도 학생들이 흥미를 느끼도록 준비하고 유도한다.
3. 형식상의 종류와 지도
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윤리적 기준
3. 정서의 발달요인
1) 성숙의 영향
2) 학습의 영향
4. 정서의 유형
IV. 사회성 발달
1. 정의
2. 사회화와 사회적응
1) 개념
2) 사회화의 요인
3. 사회성발달의 방향
4. 도덕성발달
1) 의의
2) 도덕성 발달의 유형
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과, 문학이 \'산 인간을 그리는 인간학\'이라는 식으로 다앙화되기도 하였다. 이러한 유연한 문학관 덕분에 한동안 외면되었던 문학의 언어기법적 측면과 심리 묘사적 측면이 중시될 수 있었다.
1990년대 김정일의 주체문학론 이론체계에서는
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도덕성, 사회적 능력 중 유능감과 지도력 발달에 있어서는 아버지의 적극적인 참여가 더 중요해지고 있다.
참고문헌
김영화이진숙이옥희, 2002, 『성인지적 가족복지론』, 서울: 양서원
조정문장상희, 2001, 『가족사회학』, 서울: 아카넷.
조흥
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론, 시스템론, 사회학,심리학, 행동과학 등의 지식이 도입된 것이라고 할수 있다. 이러한 의사결정지향적 경영경제학은 개인의 의사결정을 이론적 출발점으로 하여 그것에 의해 기업목표의 형성과정과 기업목표의 내용을 설명하고자 하는데
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과적인 교육이 될 수 있 다. 따라서 어머니교실/아버지교실을 이용하여 학부모의 성교육을 받을 수 있는 프로그램과 교육받은 부모들이 가정에서 기회가 있는대로 자녀 성교육을 실시하도록 해야 한다.
Ⅴ. 결 론
기성세대의 잘못된 청소년
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