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도덕적 행동에 그대로 연결되기 때문에 아동들의 도덕성 발달에 중요한 영향을 미치는 인적환경 요소라 할 수 있다.
참고문헌
- 교육부, 초등학교 도덕과 교사용 지도서, 1996
- 남궁달화, 콜버그의 도덕교육론, 서울 철학과 현실 사, 1995
- 남궁
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도덕과 교육과정, 1997
교육부 고시, 도덕과 교육 과정, 별책 6, 1997
임용경 외 3인, 도덕교육론, 서울 : 양서원, 2002
추병완, 도덕교육의 이해, 서울 : 백의, 1999
edunet4u.net, 7차교육과정 수업자료 : 수행평가이해 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 도덕과(도덕교
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도덕교육이론 서강식 인간사랑 2007 I. 콜버그 이론 선택 이유
II. 콜버그의 도덕발달이론의 개관
1. 피아제의 영향 2. 콜버그 이론의 도덕철학적 특징
3. 콜버그 도덕성발달 단계 4. 콜버그의 도덕교육
5. 콜
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도덕교육이론 서강식 인간사랑 2007 I. 콜버그 이론 선택 이유
II. 콜버그의 도덕발달이론의 개관
1. 피아제의 영향 2. 콜버그 이론의 도덕철학적 특징
3. 콜버그 도덕성발달 단계 4. 콜버그의 도덕교육
5. 콜
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도덕이 있기 때문에 우리 세상이 조금이나마 살기 좋은 세상이 되지 않았나 싶다.
Ⅴ. 참고 문헌
- 조관성 옮김,≪칸트의 교육학 강의 (교사와 부모를 위한 칸트의 교육론)≫ 철학과 현실 사. 2001
- 김영래, ≪칸트의 교육이론≫ 학지사. 2003
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2. 진교훈, [윤리학과 윤리교육] (1997), 정문사.
3. 손준영, [직업윤리] (1998), 대왕사.
4. 김병진, [생활과 직업윤리] (1999), 법문사.
5. 김영진, [한국인을 위한 윤리와 논리] (2000), 법문사.
6. 배영기, [직업윤리 교육론] (1990), 배영사
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도덕교육이/학위논문(석사) 계명대학교 교육대학원:유아교육전공, 2008
이종호(2009), 도덕과 교육론, 서울 : 형설출판사
Lawrence Kohlberg 저 문용린 옮김/ 콜버그 도덕성 발달 이론, 대우학술총서, 2010
Lickona T, 박장호·추병완 역(2008), 인격교육론,
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도덕교육이 이루어지지 않을까 생각해 본다.
참고 문헌
박병기 추병완, 『윤리학과 도덕교육 1』 （고양 : 인간사랑, 1999）
서강식 김태훈 이범웅, 『도덕과 교육의 이론』 （고양 : 인간사랑, 2004）
이택휘 유병열, 『도덕교육론』 （서울
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도덕 뿐만 아니라 마음으로 느끼는 감성적인 도덕 또한 함께 중요시 여겨야 한다. 타인의 감정에 있어서 공감하고 세심하게 배려해 줄 수 있다면 그것이 배려 윤리의 가장 간단한 방법이 아닐까 싶다. 자신이 배려를 받았다면 그 경험과 기분
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도덕과는 차원이 다르다. 동물 세계에 도덕이 있는가의 문제는 이렇듯 ‘도덕’의 본질적 차이를 제대로 파악한 바탕 위에서 논의되어야 할 것이다.
*참고자료
인터넷-네이버, 구글, 엠파스 통합검색 및 백과사전
책-도덕철학(제임스 레이첼
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