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도덕적 상처와 슬픔이 숨어있음을 우리가 어찌 모를 수 있겠는가? 들어가는 글
그렇다면 <모더니즘이란 무엇인가?>
1. 이성의 시대 속의 반이성
2. 소설의 탄생과 근대적 개인의 발견
3. 문학과 사회적 가치
4. 풍자(Satire)와 문명
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도덕적 상처와 슬픔이 숨어있음을 우리가 어찌 모를 수 있겠는가? 들어가는 글
그렇다면 <모더니즘이란 무엇인가?>
1. 이성의 시대 속의 반이성
2. 소설의 탄생과 근대적 개인의 발견
3. 문학과 사회적 가치
4. 풍자(Satire)와 문명
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이론적 논의
1. 공기업의 개념 및 범위
2. 뉴거버넌스
Ⅲ. 현황 및 사례
1. 공공기관 부채의 현황
2. 사례: 한국수자원공사
Ⅳ. 문제점
1. 과도한 국책사업의 수행
2. 사업 및 투자의 타당성 결여
3. 도덕적 해이와 방만한 경영
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위해 어떠한 태도를 가져야할지 나의 다짐을 말해 봅시다.
-어떤 행동을 하기 전에 마음속으로 떳떳한가 생각해 보겠다, 당장은 손해가 와도 양심을 속이지 않겠다. Ⅰ. 이론 요약
Ⅱ. 나의 사례 및 분석
Ⅲ. 교과서 사례 및 지도 방안
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이론이 란 아동이 작업에 진정한 흥미를 가지고 만족감을 느껴 내적훈 련과 자신감을 발달하고 목적 지향적인 작업을 선택하는 과정.
교육목적은 전인적 성장, 주변환경 적응, 정상화 등.
[ 사회적 교육사상 ]
* 개요 - 교육의 사회적 관련성과
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편지를 쓸 수 있다.
수업 중 관찰 평가 Ⅰ.가치 분석 수업 모형의 개념
1.지도서 요약
2.교재 요약
Ⅱ.가치 분석 수업 모형 적용 지도안
1.김@@ 지도안
2.왕@@ 지도안
3.임@@ 지도안
4.최종 지도안
Ⅲ.관련 기출 문제
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요약한 다음, 그것을 바탕으로 제언 또는 전망하는 것이 바람직하다.
▶다음 글에 이어질 결론을 쓰라.
엘빈 토플러가 말한 대로 제3의 물결이 높게 일고 있다. 초기술 사회, 전자 공학 시대, 정보화 시대, 지구촌의 시대가 되었다. 그래서 어떤
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도덕적 상태
4. 사회교육론
1) 전인교육
2) 직업교육
3) 민중의 역사의식 함양
4) 지역간?계층간의 화해
5. 체벌교육론
Ⅵ. 페스탈로치(페스탈로찌)교육의 사상적 경향
Ⅶ. 페스탈로치(페스탈로찌)교육이 현대교육에 미친 영향
1. 자연주
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과제를 끝맺음한다. 1. 마키아벨리의 생애
2. 당대의 시대적 정황
3. <군주론>이 씌어진 동기와 배경
4. 마키아벨리의 군주론에 대한 정리
5. 마키아벨리의 사상과 역사의식
6. 마키아벨리즘에 대한 고찰
7. 군주론에 대한 결론
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현대철학> 철학아카데미, 동녘 목차
내용요약
1, 관조적 삶과 활동적 삶
2, 진리의 문제와 정치
3, 삶에서 우러난 정치사상
4, 사유의 무능성과 악의 평범성5, 아렌트와 공화주의
6, 도덕적 인간과 비도덕적 사회
감상
참고문헌
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