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대해서 서술하고 그 각각의 특징이나 차이점을 서술해 보았다. 제3의 길에서 내세우는 적극적 복지는 대략 세가지로 압축된다. 첫째, 국민에게 경제적 혜택을 직접 제공하기 보다는 인적자원에 투자하는 복지국가로 개편하자는 것이다. 즉 노
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대해 최상의 결과를 내놓도록 한다. 넷째, 유지 가능한 고용이 지역재개발 및 발전의 핵심임을 인식하고 지역의 노동시장문제를 지역 고유의 방식으로 해결토록 한다. 다섯째, 단순히 일자리 이동이 아닌 충분한 보수와 전망을 제시할 수 있
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이론
(1) 혁명수단으로서의 노동운동
(2) 경제적 조합주의
(3) 산업개혁으로서의 노동운동
(4) 산업화에 대응하기 위한 심리적 반응으로의 노동운동
(5) 도덕적 역량으로서의 노동운동
(6) 독점적 노동운동
(7) 다원주의 산업사회에서의 노
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요약을 마치며
결국 각 학문이 독특한 기본 구조를 가지고 있다는 점에서 이 책의 핵심적 주제는 \'지식의 구조\'라고 할 수 있으며, 수업과의 관련에서 보면 학습의 준비성이나 직관적 사고와 분석적 사고, 학습동기, 교구 등 많은 주제들이
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bsp;목차
요약
1, 무의식 혁명과 정신분석
2, 정신 기구 이드, 자아, 초자아
3, 메타심리학의 세 전제
4, 무의식 조직과 전의식
5, 무의식의 활동을 지배하는 법칙
6, 꿈과 사고
7, 꿈의 두 가지 메커니즘 - 압축과 전치
감상
참고문헌
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비판적 고찰
4) 참고문헌
2. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
1) 서론 ? 도덕성 발달이론의 개요
2) 본론 ? 도덕성 발달이론의 단계
3) 결론 ? 도덕 성발달이론의 교육적 시사점
4) 참고문헌
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도덕적인 행동을 촉진시키는 방법과 유아기 도덕성 발달을 위한 활동
행동에 대한 책임을 부여한다.잘한 행동에는 칭찬을, 잘못한 행동에는 벌을 주어 유아 스스로 도덕적인 행동을 판단하고 충동을 억제할 수 있도록 돕는다.
참고: 레포트
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도덕 철학적 관점에서 벗어나 다양한 철학들을 보다 더 깊이 이해하려는 노력을 해야겠다. 또한 나아가 이를 도덕 교육 상으로 바람직하게 적용할 수 있도록 연구하고 실천하는 노력이 필요할 것 같다.
Ⅵ. 참고 자료
이론요약정리자료 (출처
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도덕 철학적 관점에서 벗어나 다양한 철학들을 보다 더 깊이 이해하려는 노력을 해야겠다. 또한 나아가 이를 도덕 교육 상으로 바람직하게 적용할 수 있도록 연구하고 실천하는 노력이 필요할 것 같다.
Ⅵ. 참고 자료
이론요약정리자료 (출처
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요약(본인 글로 요약정리)
1) 정의 탐구
2) 이상적인 국가
3) 계급 구조와 교육
4) 남녀평등
5) 전유화와 공유의 중요성
2. 플라톤의 '국가' 핵심 내용의 현대적 의의와 의미
1) ‘정의’의 현대적 의의와 의미
2) ‘이상적인 국가’의 현대
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