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이론은 적절하다는 생각이 들었습니다.
D.hume의 도덕인식론 연구 : 도덕적 주제들의 본성에 관하여/ 윤종현
흄의 도덕감 이론 연구 / 신소혜
PBL을 활용한 초등도덕과 교수학습방안 연구 / 양영진 1. 들어가는글
2. 흄의 도덕감이론
1.도덕
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도덕문제의 특징
① 급격한 산업과 과학 기술의 발달로 인한 도덕문제
② 개인과 집단의 양심 문제
③ 사회구조의 도덕적 타락문제
3. 시민윤리의 필요성
① 사회생활에 필요한 삶의 방식 제공
② 사회의 여러 가지 도덕문제를 해결하는 길잡
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이론에서는 아동이 옳고 그른 것에 대한 부모의 기준을 내면화하여 그것을 위반했을 때 죄책감이나 수치심 같은 도덕적인 정서를 맛보게 되는 것을 도덕적으로 성숙해지는 것으로 본다. 그래서 Freud의 이론에서 아동의 도덕성 발달이 인성의
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이론을 제시하며 의아해하며 많은 생각을 하게 만든 부분도 있다. 아직 이해하기 힘든 부분이 있었긴 해도 책을 읽었다는 점에 의의를 두고 싶다. 1. 국부론 소개
2. 국부론 핵심내용 요약
3. 가장 인상깊었던 문장 7가지와 그 이유
4.
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도덕 교육론이라는 과목의 목표에 부합하는 과제였다고 생각한다.
<참고문헌>
- 개념과 주제로 본 우리들의 윤리학 / 박찬구 지음/ 서광사
- 네이버 백과사전
- 정의란 무엇인가 / 마이클센델 1. 주제선정이유
2. 이론적 핵심
3. 사
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도덕 교육론이라는 과목의 목표에 부합하는 과제였다고 생각한다.
<참고문헌>
- 개념과 주제로 본 우리들의 윤리학 / 박찬구 지음/ 서광사
- 네이버 백과사전
- 정의란 무엇인가 / 마이클센델 1. 주제선정이유
2. 이론적 핵심
3. 사
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도덕 윤리교육은 당연히 전문적이며 체계적인 도덕, 윤리교육을 배워온 도덕적 지식이 풍부한 전문교사에 의해서 교육되어져야 할 것이다.
Ⅲ. 결론
본 문의 내용을 요약, 결론을 내리면 듀이에 대해 알아봄으로서 듀이의 도덕관 및 도덕교
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4차원 유전자
(6) 6장: 형성기
(7) 7장: 학습 이론의 교훈
(8) 8장: 문화의 수수께끼
(9) 9장: 유전자의 일곱 가지 의미
(10) 10장: 도덕적 모순들
3. 가장 인상깊었던 내용과 나의생각
4. 본성과 양육 책내용 비판
5. 독후감 (읽고 느낀점)
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시작
- 제 8장 역사학파와 제도학파: 시장주의 비판
- 제 9 장 케인즈(John Maynard Keynes): 수정자본주의
- 제10장 20세기 경제학의 이념적 대립과 그 귀결
- 제 11장 세계화와 경제학의 최근 변화
- 요약을 마치고, 『경제학의 역사』를 읽은 소감
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도덕과 관계없는 목적을 위해서도 비도적적인 목적을 위해서도 그리고 매우 도덕적인 목적을 위해서도 활용될 수 있다.
인지적 접근방법은 효과적으로 사고하는 방법과 다양한 도구를 제공한다. 이러한 방법과 도구들을 사용할 것인지 또
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