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발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 :
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발달
1) 어휘와 문법의 확장
2) 의사소통 기술의 발달
3) 읽기와 쓰기 능력의 발달
사회정서발달
1. 자기이해의 발달
1) 자아개념
2) 자아 존중감
3) 자기 효능감
4) 자기통제
5) 사회인지와 타인이해
2. 정서의 발달
3. 도덕성 발달
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교유 관계가 나타남
7) 도덕성 발달 - 타율적 도덕 판단에서 자율적 도덕 판단을 하게 된다.
※ 아동기의 발달과업
① 학교생활에 대한 적응, 기초적 운동 능력이나 인지능력의 형성
② 건전한 생활 태도 확립, 성역할, 읽기, 쓰기, 셈하기, 가치
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발달
3. 공격성 발달
B. 청소년기 발달
I. 신체발달
1. 남녀 청소년의 신체적 성숙
2. 청소년기의 성적 성숙
3. 운동발달
II. 사회정서발달
1. 사회성 발달
1) 정체감 성취
2) 정체감 유실
3) 정체감 혼란
4) 유예
2. 도덕성 발달
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발달특징 및 발달과제
A. 청소년기 발달
I. 신체발달
1. 남녀 청소년의 신체적 성숙
2. 청소년기의 성적 성숙
3. 운동발달
II. 사회정서발달
1. 사회성 발달
1) 정체감 성취
2) 정체감 유실
3) 정체감 혼란
4) 유예
2. 도덕성 발달
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발달 특성 분석, 전남대 교육대학원 석사, 1993
이께다 유기에 저, 김영환·김용한 역 / 다운증후군 아동의 조기교육 프로그램, 특수교육, 1994
유철 / Down증후군의 사회생활능력에 관한 연구, 한국사회사업대학 대학원 석사
장길상 / 도형-배경 색
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발달과 본인의 도덕성에 대하여 정리해 봅시다.(반드시 개인의 경험과 철학이 있어야 함)(심리학개론)/10줄이상/양식은 무관
콜버그의 도덕성 발달은 크게 3가지로 나뉜다. 보통 청년기 이전 자신의 구체적 경험을 기반으로 상황을 판단하는
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발달이론에 따르면 5~6세 이하의 유아들은 도덕적인 발달이 불가능하다고 한다. 도덕발달을 위해서는 이성적, 논리적 사고증력이 필요한데 5~6세 이하의 유아들에게는 아직 이러한 사고능력이 없다고 보기 때문이다. 그러나 많은 학자들은 5~6
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판단을 따르는 반면, 자율적 도덕성 단계에서는 규칙이 사회적 합의에 따라 변할 수 있으며, 도덕적 판단에서 의도가 중요하게 고려된다. 이러한 피아제의 이론은 아동의 도덕적 판단 능력이 발달하는 과정을 설명하는 데 중요한 역할을 하며
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판단하여 결론을 내릴 수 있게 되는 고등 정신기능이 발달한다. 또한 사회인식능력(도덕적 상대주의)의 발달로 행위의 결과를 중시하기보다는 과정이나 동기를 더 중시하게 된다.
-가설적·연역적 사고 -추상적 사고 가능 -사회인식능력의 발
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