|
시그마프레스, 2007 1. ‘심리학과의 만남’의 요약정리
제1장 심리학이라는 과학
제2장 신경과학
제3장 감각과 지각
제4장 학습
제5장 기억
제6장 사고와 지능
제7장 발달심리학
제8장 성격이론과 평가
제9장 사회심리학
제10장 이상
|
|
|
사회환경”, 양서원, 2010
이영희, “칼로저스의 인간중심상담이론의 철학적 함의”, 한국심리학회, 2005
정옥분(2009). 전생애발달의 이론. 서울:학지사 로저스 이론을 요약정리(A4 4장분량)하고 느낀점(400자이상)을 작성하시오.
|
|
|
정리하고 ppt용 요약정리를 조장 이경진에게 보내기로 함
- 서로의 이름과 학번, 메일주소, 연락처를 공유함
3차 모임
- 1차 조사해온 내용을 출력하여 자신이 조사한 부분에 대해서 설명하고 각 조원의 내용을 조합하는 과정에서 시행착오를
|
|
|
요약 정리하시오. 그리고 각각의 내용을 이후에 자신이 어떤 상황에서 어떻게 적용할 수 있을 것인지를 제안하시오.
1) 1그룹: 6강 (교수설계 이론과 모형) 핵심내용 요약
2) 2그룹: 10강(문제중심학습) 핵심내용 요약
3) 3그룹: 12강(교수매체의
|
|
|
양적조사의 비교
8. 양적 조사를 수행한 논문이나 보고서 중 하나를 선정, 논문 내용요약
9. 선정한 논문의 자료수집 및 분석에 대해 비판적으로 논의
1) 긍정적 측면
2) 오류 및 보완해야할 측면
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
|
|
|
도시, 아름다운 도시, 활력있는 도시, 세계에 열려있는 도시를 꿈꿀 수 있게 된다.
<참고문헌>
안성호김선태, 미래도시와 환경, 도서출판 다운샘, 2004
하성규 외, 지속가능한 도시론, 보성각, 2003
H.Gleitman, 심리학 입문, 시그마프레스, 1999
P.
|
|
|
시그마프레스 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 주입식 교육관과 성장식 교육관(자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관)을 비교·설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
1. 주입식 교육관
2. 성장식 교육관
3. 주입식 교육관과 성장식 교육관
|
|
|
사회적 능력 형성, 유아교육학술대회(한국어린이육영회)
Bandura & Albert(1997) Self-efficacy. 김의철, 박영신, 양계민 역(1999). 교육과학사.
David R. Shaffer(1999). Developmental Psychology. 송길연외 역(2000). 서울:시그마프레스. 2007학년도 (1)학기 과제물
|
|
|
시그마프레스 [방통대 유아교육과 2학년 상담심리학 공통] 정신분석적 상담이론, 인지상담이론, 행동수정이론을 비교·설명한 후, 핵심적 내용을 정리하여 하나의 <표>로 요약하여 제시하시오.
<목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 상담
|
|
|
이해, 고려의학, 2005
김동배 외, 한국인의 정신건강 개념에 관한 연구, 한국사회복지학회, 2004 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 정신건강
2. 정신건강에 영향을 미치는 물리적환경요인
1) 외부 환경에 따른 정신건강의 영향
2) 사회 환경에 따른
|
|
메뉴펼치기
