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교육심리(교육심리학)의 행동치료이론
1. 행동주의적 방법
1) 혐오치료
개체에게 무조건적인 자극을 제공하여 스스로 혐오감을 느껴 행동수정을 가져왔다.
ex)알콜중독자 치료, 동성연애자, 애연가
2) 체계적 감감법
상호제지 이론, 상반상호이
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치료법
바람직하지 못한 행동에 혐오스러운 자극을 연합시켜 행동을 수정하는 방법
⑤ 부적연습법
바람직하지 못한 행동을 반복 수행케 함으로써 신체적 피로감이나 심리적 권태를 생기게 하는 행동수정방법
(4) 학생의 부적응 행동정도에
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심리학
2. 지각 및 인지심리학
3. 학습 및 발달심리학
4. 동기 및 정서심리학
5. 능력 및 성격심리학
6. 사회 심리학
7. 임상 및 상담심리학
8. 학교 및 교육심리학
9. 산업 및 공업심리학
Ⅵ. Wundt(분트)의 일반심리학 이론
Ⅶ. 에릭슨
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심리학 ( Ego Psycholog y )5, 인간-중심 상담이론의 특징 및 치료적 효과6, Rogers 인간-중심 상담이론의 주요개념
7, 행동수정의 정의와 주요 개념8, 행동수정과 인지행동기법가. 문제해결훈련기법나. 자기교수 훈련기법 다. 귀인 재훈련기법라. 자
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교육심리학의 이해, 학지사
▷ 신응섭 외 5인(2001), 심리학 개론, 박영사
▷ 이성진(1999), 교육심리학 서설, 교육 과학사
▷ 임창재(2003), 교육심리학, 학지사
▷ 임규혁(1996), 교육심리학, 서울 : 학지사 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 행동주의학습이론의 역
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행동
7. 조건강화(이차적 강화)
8. 강화지연
9. 강화계획
1) 비율계획
2) 부분강화와 소거
10. 혐오적 조건형성(위협, 처벌 등)
1) 처벌
2) 도피와 회피
3) 인간생활에서의 회피 학습
Ⅳ. 조작적조건화이론(스키너)의 실험
Ⅴ. 조작적조건
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행동주의적 인간관, 문학과 지성사
진위교 외(1998), 현대수업의 원리, 정민사
최정훈 외(1998), 인간행동의 이해, 법문사
RobertD.Nye 지음, 이영만·유병관 옮김, 심리학과 인간이해-프로이드·스키너·로저스 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 조작적조건화이론(
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교육이론 탐색, 서울: 교육과학사
- Samuel A. James. Gallagher, 특수아동의 이해와 교육
- 함영기(1996), 정신지체아의 집단놀이 활동이 사회적응행동에 미치는 영향 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 정신지체의 정의
Ⅲ. 정신지체의 분류
1. 심리학적 분류
2. 교
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심리적 투사
3) 우리 가족에 적용할 수 있는 기본적인 개념과 함께 사례 적용 - 삼각관계
4) 우리 가족에 적용할 수 있는 기본적인 개념과 함께 사례 적용 - 갈등관계
5) 우리 가족에 적용할 수 있는 기본적인 개념과 함께 사례 적용 - 정서적
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치료
① 대인관계에 초점을 둔다.
② 인지구조를 변화시킨다.
개별 치료방법
1. 정신분석학적 치료
2. Ellis의 합리적-정서적 심리치료(A-B-C-D-E)
3. 심리도식치료
4. 미술치료
5. Skinner의 행동치료
6. 최면치료(hypno therapy)
7. 기타
치
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