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강철희, 정무성 저 | 나남 | 2013
오정소. 류진석(2008), 지역사회복지론, 학지사 1.서론
2.지역사회복지실천모델의 유형과 발전과정
3.로스만(Rothman)의 전통적 3가지 모형
4.로스만(Rothman)의 전통적 3가지 모형의 한계점
5.결론
6.참고자료
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00정책 기조를, 조절 변수로는 주요 합의와 구상을, 종속변수는 정책 추진 효과성으로 설정하고자 한다. 이를 개념적인 연구모형으로 나타내면 다음(그림 1)과 같다.
진 보 정 부
주요 합의/구상
김대중 정부
노무현 정부
정책 기조
(전략력)
0
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모형
1) 1단계- 사회적 사정 (Social Assessment)
2) 2단계- 역학적 사정 (Epidemiologic Assessment)
3) 3단계- 행위 및 환경적 사정 (Behavioural and Environmental Assessment)
4) 4단계- 교육 및 생태적 사정 (Educational and Ecological Assessment)
5) 5단계- 행정 및 정책적
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결정을 한다
5) 교육 목표와 활용을 교육의 연장선에서 지키려는 책임감 필요
2. 스포츠교육 모형의 기초
가. 이론적 배경 및 근거: 스포츠교육 모형은 ‘놀이 이론’에 기초한 모형
★놀이- 일상사태로부터 시간적, 공간적으로 벗어나 있
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결정을 책무 속에서 직접 참여함으로 교육과정 개발의 인적 조직문제를 해결해주는 실마리를 제공해 준다.
이 모형 속에는 '혼란'과 '방향감각의 상실', '비효율성'을 초래할 위험이 있다.
5. 맺음말
교육과정의 개발은 공학적 합리성이나 규칙
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합리적 교육과정 개발 모형
1) 이론 소개
①'8년 연구’와 Tyler의 논리
② 교육과정의 네 가지 요소
가. 교육목표의 설정
나. 학습경험의 선정
다. 학습경험의 조직
라. 학습성과의 평가
2) 교육과정모형의 장점과 비판점
① 장점
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모형의 네 영역 중 개별 영역에 대한 이해나 네 가지 연동관점 중 하나를 선택하는 일은 정보기술투자를 통해 이익을 실현하려는 경영진의 노력의 일부가 되어야 한다. 전략적 연동을 이루기 위한 수단인 의사결정권한 적정 배분수준과 능력
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모형
Ⅰ. 문화적 환경에 대한 비교경영학적 접근방법
1. 확산이론
2. 수렴이론
3. 절충적 접근방법
Ⅱ. Kluckhohn 모형
1. 인간의 본성
2. 인간과 자연의 관계
3. 인간관계
4. 시간지향성
5. 행동양식
Ⅲ. Hall 모형
Ⅳ. Hofstede 모형
1.
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정책과제와 방향 - 현행제도개선을중심으로, 한국개발연구원
◈ 김재원(1989), 노사간 원활한 임금교섭을 위한 경영성과배분모형의 정립, 경제연구, 제 10권 제 1호, 한양대학교 경제연구소
◈ 성제환(1991), 임금교섭 구조 및 관행의 문제점과 개
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모형의 단계
(1) 제 1단계 : 사회적 사정
(2) 제 2단계 : 역학적 사정
(3) 제 3단계 : 행위 및 환경적 사정
(4) 제 4단계 : 교육 및 생태학적 사정
(5) 제 5단계 : 행정 및 정책 사정
(6) 제 6단계 : 수행
(7) 제 7단계 : 과정평가
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