|
통신문 활용
ㅇ학교운영위원회를 통한 양성평등 교육활동 전개(캠페인 등)
ㅇ학교, 지역사회, 학부모 동참
2) 사회에서의 지도
ㅇ소비자 보호 단체, 어머니회 등 사회단체에 학생에 대한 성희롱성폭력예방 및 추방 캠페인 등 활동 요청
ㅇ불
|
|
|
양성평등(남녀평등)과 양성평등채용목표제
교육인적자원부는 초중등 교원 신규 채용시 \'양성평등채용목표제\' 도입하겠다는 입장을 밝혔다. 일부 학교의 경우 교원 중 여성 비율이 90%를 넘는 등 불균형이 심각하다며 이를 개선하기 위하여
|
|
|
평등, 불평등의 문제는 권력의 문제, 지배와 복종의 문제로 전환하여 보는 여성학적 시각이 중요하다.
Ⅵ. 양성평등(남녀평등)과 부부공동재산제
몇 년 전 미국법원은 게리 웬트 GE캐피탈서비스 회장에게 2천1백만 달러의 큰돈을 위자료로 전
|
|
|
양성평등, 국회도서관
- 김선정(2006), 양성평등 교원연수 프로그램 분석, 숙명여자대학교
- 김주환(2007), 양성평등원칙의 구체화, 한국비교공법학회
- 박재완(2004), 평등권에 관한 연구 : 헌법상 양성평등과 가족제도를 중심으로, 원광대학교
-
|
|
|
양성평등 교원연수 프로그램 분석, 숙명여자대학교
ⅱ. 김선옥(2007), 양성평등 관점에 비추어본 고등학교 교과서의 성교육내용 분석, 부경대학교
ⅲ. 오재림(2000), 양성평등 교육과 교사의 역할, 강원도 교육청
ⅳ. 이한태(2009), 양성평등을 위
|
|
|
양성평등(남녀평등)의 개념, 양성평등(남녀평등)의 배경, 양성평등(남녀평등)의 의식, 양성평등(남녀평등)의 실태, 양성평등(남녀평등)의 해외 사례, 양성평등(남녀평등)의 실현방안 분석
Ⅰ. 개요
Ⅱ. 양성평등(남녀평등)의 개념
Ⅲ. 양성평등(
|
|
|
양성평등(남녀평등)의 실현방안
개인적 차원
양성성의 개발
양성평등을 지향하는 가치관의 정립
사회 제도적 차원
남녀 평등의 법과 정책의 개발
남녀에 대한 평등한 고용 기회의 제공
Ⅶ. 양성평등(남녀평등)의 기대효과
가. 일상생활에서
|
|
|
양성평등(남녀평등)의 구현방법
양성평등을 이루기 위해서는 우선적으로 성차별적 사회구조에 대한 이해가 필요하다. 성차별은 개인의 의식과 사회제도 및 사회문화적 이데올로기 간의 상호작용에 의해 형성되는 것이다.
사회제도는 개인
|
|
|
양성평등 시대의 인재 경영, LG경제연구원, 2005
◈ 박종모, 양성평등주의 윤리학의 도덕 교육적 함의, 전남대학교, 2008
◈ 윤동학, 초등학교 양성평등의식 교육의 기독교 세계관적인 교재 개발 연구, 한동대학교, 2008
◈ 안명자, 가정에서의 유
|
|
|
있었고, 그 와중에 처음에 제출된 국민발안은 철회되었으나. 대신 그와 유사한 내용을 가진 연방참의원의 대체안(전문가안)이 국민투표에 붙여지게 되었다.(1981년 6월 14일) 투표결과 양성평등조항의 신설은 유효투표수 중 60.3%의 찬성을 얻은
|
|
메뉴펼치기
