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발명협회(2000), 창의력을 키워주는 발명공작교실, 서울 : 도서출판 진리탐구 Ⅰ. 독서교육활동(학습활동) 사례
1. 독서기능 익히기
2. 생각하고 표현하는 독서활동
1) 이런저런 책이야기
2) 요리조리 서점탐험
3) 가로세로 독서퍼즐
4) 주
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독서편지쓰기, 독서우편엽서꾸미기)
ⓝ 나는 기자!(등장인물과 인터뷰하기)
3. 수
신문활용 독서학습, 줄거운 스포츠취미활동
▶운동장에 나가서 친구들과 스포츠를 하면서 건강한 몸과 우정을 키움
▶교실에서 신문활용 독서학습, 종이접
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활동 공간 확충
- 학급당 학생수 감축
- 과대규모 학교 분리
- 전국수준의 주기적 실태 조사 및 체계적 연구 지원
7. 결론 및 나의의견
본 레포트에서 분석한 왕따의 사례 분석에서 볼 수 있었듯이 왕따문제는 단일한 현상이 아니라 다양한 양상
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모둠교육활동
1. 피라밋 쌓기 - (대), (전)
2. 돼지 씨름 - (끼), (대)
3. 신문 글자 찾기 - (전)
4. 속담 알아 맞추기(무언극) - (전)
5. 노래 이어부르기 - (전)
6. 생산공장 놀이 - (전)
7. 들은대로 그리기 - (전)
8. 안이 더 좋아 - (대)
Ⅵ. 발명교
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독서교육의 이론과 방법, 박이정
* 허운나 외(1985), 역할놀이 수업 모형, 서울 : 한국교육개발원 Ⅰ. 인성교육활동 사례
1. 감성으로 판단하는 능력을 기르기 위한 감성(EQ) 학습 실시
1) 감성 예화 자료 선정
2) 감성 예화 자료 활용
2. 감
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활동을 한 후에는 어떤 주제를 주어도 잘할 수 있는 자신감이 생겨 모둠활동이 효과적으로 이루어졌다.
3. 더 넓은 세계로
1) 활동 목표
여러 가지 자료에서 필요한 정보를 찾아 활용한다.
2) 이렇게 지도했어요
독서의 목적은 단순한 책읽기에
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독서 생활의 습관화에 기여할 것이다.
나. 다양한 독후 활동을 통해 책의 내용을 분석하는 능력과 비판적 사고가 길러지고, 책의 내용을 되살려 다시 맛보는 기회가 될 것이다. 또한 도서가 학습과제와 학습활동의 전개 과정에서 보조자료, 참
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활동의 예절교육 사례
1. 예절 교육의 방향
2. 예절 교육의 목표
3. 재량활동 예절 교육 교수?학습 내용
4. 예절 교육 교수?학습 활동
1) 예절 교육 교수?학습 방법
2) 예절 교육 지도상의 유의 사항
Ⅴ. 재량활동의 독서토론교육 사례
1. 자
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활의 변화
환경 일기 쓰기
환경 전시회
쓰레기 분리수거
나의 생활의 변화
2) 재량활동(환경)의 전개
도입
▶물과 불은 우리생활과 어떤 관계가 있는지 이야기하기
- 우리 생활에서 물과 불은 무서운 존재이면서도 꼭 필요하다.
▶학습 문제
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활동3>그림카드와 인사말 카드를 서로 맞게
연결하고 모둠별로 실연하기
<활동4>역할놀이하고 놀이에 대한 토론 및
평가하기
◎ 선택학습 활동하기
-윷놀이, 동화 읽기, 표어, 글짓기, 학습지
해결 등
실생활 체험사례 듣기
◎ 학습내
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