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학습자료 개발 모델, 21세기를 GI한 고학의 이론과 실제
○ 노태희 외4인(1997), 협동학습 전략 교수 효과, 고등학교 화학 수업에 STAD
○ 손병노(1996), 협동학습의 성격과 의의, 강원교육 제151호
○ 이선주(1990), Jigsaw학습 방법의 적용에 관한 연구,
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학습의 형태, 고립된 지역의 학생들을 위해 전자우편을 주로 한 원격 학습 형태 등 위에서 살펴보지 않은 범주의 통신망 사용 사례들이 발견된다.
Ⅷ. 멀티미디어활용교육(멀티미디어활용수업)의 방법
차시 계획에서 멀티미디어 프로그램 투
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학습부진아의 지도 과제
1. 차시별 학습지
2. WEB 자료
Ⅶ. 향후 수학과 학습부진아의 지도 방향
1. 개별 처방 학습 지도 프로그램
1) 계통 학습(Systematic Learning)
2) 프로그램 학습
3) 개별 처방식 수업
2. 수학과 연산 학습 지도 방법
1) 연산
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학습이 이루어지기 위해서는 먼저 학생들의 기본적인 학습훈련과 태도가 갖추어져야 한다. 탐구활동 계획을 세우고, 수업에 필요한 학습자료를 수집하고, 모은 자료를 정리분석해석하는 능력은 물론 토론하고 발표하는 기본적인 자세 등을
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학습 활동 시 구체적인 시범과 사례를 들어 전체 학생이 소외됨 없이 싫증을 느끼지 않도록 운영
▶ 수업 운영 시간을 줄여 과제 참여 시간을 최대한으로 확보하여 실제 운동 학습 시간이 증가될 수 있도록 고려
▶ 학생들이 학습 과제를 흥미
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현황
2) 방송통신중학교 설치와 운영의 문제점
4. 해외 원격교육 학교 사례 분석
1) 미국 온라인 중·고등학교 - 플로리다 가상학교(FLVS)
2) 일본 통신제고등학교
5. 방송통신중학교의 성공적인 정착을 위한 과제
< 참고자료 >
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학습과정 중에서 개선될 필요가 있는 영역을 확인하는 활동을 한다.
§참고자료§
세종대학교 인인숙교수 홈페이지 : http://dasan.sejong.ac.kr/~inlee/
토의식 수업
1. 토의식 수업의 개념
2. 토의식 수업의 목적
3. 토의식 수업의 의의
4. 토의식 수업의
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학습의 활동
⑪ 전원 참여(부진아, 우수아 고른 참여) 활동
⑫ 메모(학습장)의 활용
⑬ 학습 내용의 이해 정착(내용의 종합, 목표의 도달도)
⑭ 학습활동에 대한 의욕
⑮ 학습용구의 준비와 활용
5. Tuckman의 수업분위기 분석법
창의성, 활기성,
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수업 운영 사례
1. 일본
2. 독일
3. 프랑스
Ⅵ. 향후 주5일제수업 정착 과제
1. 제도적 보완
2. 교육과정 개편 및 프로그램 개발
3. 교육 주체의 인식 전환
Ⅶ. 향후 주5일제수업을 위한 정책 개선 방안
1. 학생들의 연간 학습량과 수업시
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칠판?융판?게시판
5) 슬라이드
6) OHP
7) 실물화상기
8) 비디오카메라
9) 컴퓨터
10) 멀티미디어
11) 인터넷
Ⅷ. 교수학습매체(수업매체, 교육매체)의 활용 사례
1. 비디오카메라 활용
2. 파워포인트 활용
Ⅸ. 결론 및 시사점
참고문헌
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