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김희수, 『예비교사를 위한 효과적인 교육방법』, 일문사, 2005.
윤길근 외, 『교육방법론』, 태영출판사, 2005.
조규락 외, 『교육방법 및 교육공학 - 교육공학의 3차원적 이해』, 학지사, 2006. 1. 토의법이란
2. 일반적 토의의 유형
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독서교재에서 문제 발췌
소식지 발행
비전스쿨 소식지
8월 회계보고 및 재정감사
8월 31일
9월
9월 신입생입학 및 오리엔테이션
9월 10일 10시 비전센터 / 영어 Level Test
미술관 관람
과천 현대미술관, 관람후기 및 감상문쓰기
(교재선행학습) : 날
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독서교재에서 문제 발췌
소식지 발행
비전스쿨 소식지
8월 회계보고 및 재정감사
8월 31일
9월
9월 신입생입학 및 오리엔테이션
9월 10일 10시 비전센터 / 영어 Level Test
미술관 관람
과천 현대미술관, 관람후기 및 감상문쓰기
(교재선행학습) : 날
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학습효과를 높일 수 있다
사전에 철저한 준비가 필요하다
기계 운반이 불편하다
비디오
실물이나 모형으로 보여주기 어려운 상황이 나 진행과정 등을 많은 대상자에게 보여 주어야 할 경우 사용한다
대형화면 시청이 가능하기 위해서는
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내용에만 충실할 것이 아니라 화법 교육의 목적이 학습자의 실제 수행에 있음을 명확히 하고, 발표내용에만 평가를 두지 않고 발표 자세, 청중 참여도 등을 평가 항목에 넣는 것이 학습자의 수행 능력에 도움이 된다고 생각한다.
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토의한다.
소집단별로 자신의 듣기 경험을 발표하게 하고 초인지적 조절이 듣기에서 차지하는 중요성에 대하여 토론. 1. 듣기 교과 내용 체계
2. 듣기의 내용체계
3. 듣기 단계
【1. 본질】
【2. 원리】사실적 이해
【3. 태도】
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의의
현장실습의 목적
현장실습 일지 기록상 유의사항
현장 실습 계획표
자기소개서
실습에 대한 자기진단과 목표세우기
실습기관에 대한 이해
실습기관 담당자의 역할이해
직무분석
실습생의 역할 찾기
공문서 처리 및 관리 상황
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관점 형성의 강도
ⓒ 표현자세와 태도. 제 5장 역사수업의 교재
Ⅰ. 역사교재의 개념
Ⅱ. 역사교재의 종류
제6장 역사수업의 방법
Ⅰ. 역사수업의 설계
Ⅱ. 역사수업 모형
제7장 역사학습의 평가
Ⅰ. 역사학습평가의 원리
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토론 및 워크 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유치원과 어린이집의 학급 편성 특성과 고려사항에 대해 비교하여 기술하시오
1) 유치원의 학급 편성 특성과 고려사항
2) 어린이집의 학급 편성 특성과 고려사항
3) 유치원과 어린이집의 학급 편성
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제4장 듣기 지도의 이론적 기초
1.듣기의 단계와 듣기 전략
2.듣기 지도의 기본 요건
3.듣기 지도의 일반 원리
4.듣기 학습의 유형과 진행 과정
제5장 문학의 이해와 언어의 이해
1.문학과 문학교육
2.문학 교육과 독서
3.문학 교과의 성격
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