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있다. 1. 치매 정의
2. 치매의 종류
3. 치매 주요증상
(1) 정신 및 행동장애 증상들
(2) 인지장애 증상들
4. 치매 진단기준
5. 우리나라의 치매 정책사업 사례분석
6. 치매 예방법
7. 치매 치료 프로그램 소개
8. 결론 및 느낀점
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3. 나는 옳지 않다 - 너는 옳다
4. 나는 옳지 않다 - 너도 옳지 않다
III. 부모교육프로그램의 운영 실제
1. 부모는 교사이다
2. 독서
3. 반응적 부모 역할하기 프로그램
4. 자녀관리
5. 아동에 대한 사랑을 위하여
6. 어린이와 함께 살기
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3
1. 가족이란
2. 지체부자유란
3. 장애 아동의 가족
4. 가족의 어려움
5. 반응 단계별 지원 전략
Ⅲ. 중복·지체부자유아 가족의 대처와 지원
8
1. 대처 자원
2. 대처 전략
3. 가족의 대처 전략 프로그램
Ⅳ. 부모 교육 프로그램
11
1. 부모교육의 개
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3.9%)보다 어머니(74.4%)가 더 많이 행사하는 것으로 나타나는데, 이에 대해 여성부는 “어머니가 자녀와 함께 있는 시간이 많고 일반적으로 어머니가 자녀의 교육과 보육을 전담하고 있는 가정이 많기 때문인 것으로 추정된다”고 분석했다.
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3.1.1. 사회방위적 단계
3.1.2. 사회보장적 단계
3.1.3. 사회복지적 단계
3.2. 시설아동을 위한 복지사업 내용
3.2.1. 보호시설 운영
3.2.2. 자립시설 운영
3.2.3. 아동보호치료시설, 아동직업훈련시설 운영 활성화
3.2.4. 자립프로그램 운영 확대
3.2
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프로그램의 교육내용(제3조 제2항 관련)을 살펴보면, 첫째, 유아의 도덕성·사회성·정체성(감정) 증진, 둘째, 유치원-가정 연계한 가치 체험 및 실천, 셋째, 생활주제별 활동과 연계한 인성덕목습득 및 실천, 넷째, 놀이(신체활동), 독서, 예술,
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3) 논문
- 엄현숙의 “깨우쳐주는 교수방법”의 형성과 발전 (남한)
- 박경미의 “남북한 수학교과서 비교분석”
- 이재갑의 “ 남북한 중학교 수학과 교육과정 및 교과서 비교분석연구”
(대수분야를 중심으로 )
- 나영아의 “남북한 수학교
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3) 한국인으로서의 자긍심과 세계인으로서의 매너를 갖춘 열린 사람
- 가정, 사회와 연계한 생활지도 강화
(4) 굳센 의지와 진취적인 사고로 일에서 보람을 찾는 일하는 사람
- 인성교육 특별프로그램 설정 운영
Ⅸ. 인성교육 관련 제언
바른
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3. 자바의 플랫폼
4. 자바 프로그램의 유형
5. 자바와 닷 넷은 무엇이 다르고 무엇이 같다는 것일까?
6. 자바와 C/C++언어는 무엇이 다른가?
7. 자바 프로그램 개발 도구
8. 자바 활용분야
<결 론>
자바에 대한 생각들과 앞으로의 자바 전
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3. 조직문화의 중요성
4. 조직문화의 특성과 기능
5. 조직문화의 구성요소
6. 즐거운 조직만들기 방안
1). 조직 일체화가 경쟁력의 핵심
2). 대면의사소통이 중요
3). 공감(共感)의 장으로 워크샵을 개선
7. 즐거운 조직만들기 사례
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