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나의 생각을 표현할 수 있는 방법에는 어떤 것들이 있을까?
마무리 및 평가
ㆍ정리 및 평가
- 본 활동에 대한 요약 및 소감 나누기
- 질문 및 토의
Ⅲ 결론
이상과 같이 만4세 유아발달에 알맞은 그림책을 선정하여 독서프로그램을 제시하여 보
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독서지도의 과정에서 교사는 의미 있는 학습을 위해 노력하고, 학생은 학습으로부터 의미를 구성하기 위해 노력한다. 이러한 과정에서 교사와 학생은 교수학습의 의미에 대하여 일종의 협상을 벌인다고 할 수 있다. 이러한 협상이 효과적으
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독서지도사
1. 독서 지도사란
요즘 학생들이 책을 기피하는 현상이 생기고 있다. 하물며 이모티콘 소설이 초등학생들에게는 바이러스처럼 퍼져 있는 지금 학생들이 책에 관심을 가지고 독서에 참여 할 수 있는 일을 지도 해주는 일이 바로 독
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독서한 양이 1000권이 넘어야 한다.
- 독서하는데 걸린시간이 1000일(3년) 이내여야 한다.
- 오전 48분, 오후 48분 독서법을 꾸준히 실천해야한다.
- 권당 평균 독서시간을 100분으로 맞춰야 한다.
그리고는 독서의 중요성, 책을 고르는 법, 독서
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독서와 사색이 병행되도록 해야 한다. 그리고 그 내용을 자신의 판단으로 말하고 글로 쓸 수 있도록 여건을 마련해야 할 것이다. 교과서 체제가 유지되는 과목들에서는 각 단원 끝에 '더 읽을 거리' 란을 두어 단원의 성격에 적합한 책들을 교
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독서실창업지원센터 (http://www.study2zone.co.kr)
참고자료 3: 라온 씨앤아이
참고자료 4: 경기도교육청 정보공개 (www.goe.go.kr)
참고자료 5,6,7,8: 수원시청 정보공개 (http://www.suwon.go.kr)
+부록+
독서실을 이용하는 학생들의
본 설문은 ‘독서실을 이용하
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독서로 이끌 수 있는 대중매체를 이용한 독서캠페인이 함께 시행되어야 할 것이다.
현재 매주 토요일 저녁 MBC TV에서 방송되는 ‘느낌표’란 프로그램에서 김용만, 유재석이 진행하는 ‘책책책 책을 읽읍시다’코너가 한 예라고 할 수 있다.
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독서교육을 효과적으로 하기 위한 방안에 대해서 알아보았다. 그러나 이상적인 독서교육은 특별한 아이디어에 있는 것이 아니다. 독서의 전 과정동안 적절한 시기에 조언해줄 수 있는 교사와 교사의 안내에 따라 스스로 해결하고자 하는 학
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독서 퍼즐을 각 자가 만들어 온다.
3주
책을 읽은 뒤 한 곳을 정하여 답사를 하고 답사기를 제출한다.
4주
인터뷰 하고 싶은 역사인물 한 명을 선정한 뒤 가상인터뷰를 해본다.
5. 독서명언
독서란, 인생의 안내서이다.
인생을 살아가다 보면
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독서는 생각과 행동의 변화를 만든다. 책을 즐기게 되는 순간 삶에 대한 열정과 욕심이 생기게 될 것이고, 더 나아가 한 사람의 인생 자체가 달라질 수 있다고 생각한다. 세살 버릇 여든까지 간다는 속담처럼 초등학교 때 형성된 습관은 개인
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