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부모들이 우선 근본적으로 자녀교육에 대한 올바른 가치관을 확립하여야 하고 이를 위해서 전문적인 부모교육의 실시가 필요하다고 본다. 1. 인터넷에서 찾은 딥스에 관한 것
2. 책에 관한 리뷰와 독자 서평
3. 딥스에 대한 독후감
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읽은 후 어떤 책인지 핵심내용을 예측하고 배울 점
5. 어떻게 R=VD 공식을 실천했는지
6.자신이 실천할 VD는 무엇이고, 선택한 VD를 실천하기 위한 구체적인 방법
7. 이 책을 읽고 깨닫게 된 사실을 3가지로 기록
8. 감상문을 구성에 따라 작성
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bad ones?
(나쁜 프로그램과 유익한 프로그램을 어떻게 구별 할 수 있니?)(상)
※ 빈 칸에 알맞은 말을 써 넣으시오.
98. Lemons look like oranges.
How can we ___ lemons from oranges?(상)
99. 라디오를 끄자.
Let's ___ ___ the radio.(중)
※ 다음은 자동차의 관한 내용입
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읽고 느낀 점을 적은 활동을 통하여 인물이 한 일에 대한 원인과 결과를 이해하고 좋은 일과 나쁜 일에 대한 개념도 구체적으로 길러져 나갈 수 있었다.
참고문헌
김강선, 학교도서관 독서 프로그램 유형에 관한 연구, 숭의여자대학, 2006
고수
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목 차 -
I. 내용요약
II. 본인의 감상
참고문헌
** 함께 제공되는 참고자료 한글파일 **
1. 플라톤의 향연 - 인상적인 구절.hwp
2. 플라톤의 향연을 읽고.hwp
3. 향연 플라톤을 읽고 난 후 독후감.hwp
4. 향연을 읽고.hwp
5. 플라톤의 향연을 읽고 2.hwp
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독후감3
현재 20대가 가장 어려울 때다 그동안 10대 후반부터 20대초반을 보낸 것을 돌이켜 생각해보면, 정말 혼란스럽고 내가 어느길을 가야 될지 모르겠고, 그렇다고 누가 나보고 어디로 가라고 가르쳐준 적도 없이 지내온 것 같다. 아버지 세
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읽고 실습 중에 활용하면 실습 중에 받게 되는 과제들을 수행하는 것이나 사례관리, 프로그램 계획과 진행에 있어서도 미리 준비할 수 있습니다.
실습 기관 선정에 있어서도 교수님들을 통해 조언을 얻고 실습을 해본 선배들에게도 정보들을
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읽고, 물음에 답하시오.
34. 윗글을 두 문단으로 나눌 때 두 번째 문단의 첫 두 단어를 쓰시오.
35. 글의 흐름으로 보아 빈 칸에 알맞은 것은 ?
① anyting② everything
③ something④ nothing
⑤ neither
A : What is "Songpyn"?
B : (다시 한번 말씀해 주시겠어요?)
3
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또 다른 생각과 느낌이 들것이며, 알게 모르게 내가 처한 현실을 어떻게 살아갈 것인가에 대한 방법들이 보일 듯도 싶다. 특히 삶을 통찰하는 몇몇의 글귀들은 자녀를 교육하는데 있어서도 도움이 될 것 같다. 1. 발췌 요약
2. 독후감
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위한 독서지도(독서교육)
1. 독후감을 쓰지 마세요
2. 그림·만화 그리기
3. 함께 쓰기
4. 책을 알리는 글쓰기
5. 편지 쓰기
Ⅶ. 흥미유발을 위한 도서관운영
1. 도서관 운영
1) 독서 중에
2) 독서후
2. 자원 봉사의 활용
참고문헌
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