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교육과정 교수모델 정립과 예시 지도안 개발에 관한 연구, 교육부 정책연구과제 보고서
열린교육학회(1998), 열린수업 모형탐구, 서울 : 열린교실
이용숙(1997), 열린교육의 이해, 중등 열린교육 연수자료집, 덕성여대 열린교육 연구소 Ⅰ.
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교육과정 구성의 기본 태도
2. 열린교육과정 적용의 실제
Ⅶ. 열린교육의 학습활동
1. 러그미팅(Rug Meeting)
2. 개별활동과 소집단 활동
3. 연구조사(Topic)
4. 코너 학습(자리 활동)
1) 코너학습(자리 활동)의 의의
2) 자리활동에서의 활동자리
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덕성여대, 2015
- 이은정, “초혼 전 이성교제에 대한 사례연구”, 계명대, 2003 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 결혼에 대한 견해
2. 결혼과정 3단계
3. 의미 있는 결혼에 대한 자신의 생각하는 바
4. 위 견해가 결혼생활에 미칠 영향
Ⅲ 결론
Ⅳ 참
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교육과학사, 2011.
7. 박성애,「다중지능을 활용한 특기·적성교육의 효과 분석」, 덕성여대 교육대학원, 2006.
8. 이성미,「콜버그의 도덕발달 이론과 도덕교육에 관한 연구」, 공주대 교육대학원, 2009.
9. 김명희 저, 한국다중지능교육학회 편,「
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있는 대학생의 결혼태도에 영향을 미치는 요인”, 덕성여대, 2015 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 결혼의 정의, 유형, 기능
1) 정의
2) 유형
3) 기능
2. 가족의 정의, 유형, 기능
1) 정의
2) 유형
3) 기능
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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교원대, 2010
- 임영희, “아동의 사회정서발달 프로그램을 통한 결손가정 아동의 정의적 특성”, 숙명여대, 2002 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 현대사회 아동특성 및 아동복지의 필요성과 접근방법
2. 앞으로의 아동복지정책의 발전방향
3. 아동복
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교육과, pp.310-349, 1998.
차봉희 편저, 『수용미학』, 문학과 지성사, 1985.
차봉희 편저, 『독자반응비평』, 고려원, 1993.
김성진, 「문학 교수 학습 방법론 연구」, 『국어교육학연구』 제21집, 국어교육학회, pp.231-254, 2004.
박윤우, 「중등과정 시
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덕성여대 교육대학원, 2006.
7. 박정화, 다중지능 이론에 기초한 유치원 통합프로그램의 효과, 광주대 산업대학, 2006.
8. 콜버그, 문용린 역, 콜버그의 도덕성 발달 이론, 아카넷, 2000.
9. 김용준, 김교정, 인간행동과 사회환경, 정민사, 2012.
10. 김
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여대 대학원 석사 2004
이영아, 재즈댄스 참여자들의 여가만족도 분석, 한양대 대학원 석사 2001
박은아, 재즈댄스의 대중적 수용방안에 관한 연구, 동국대 문화예술대학원 석사 2003 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 재즈 댄스의 개념과 기원
2. 재즈
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교사의 배경변인
나. 교사의 인간적 측면 : 도덕성, 생활태도, 인성특성 등
다. 학습지도 면 : 수업방법, 전문성
라. 생활지도 면
마. 학급경영 면
바. 도움을 받은 특별한 사건
사. 교과외적인 개인적 경험·가치관 전수
Ⅳ. 종합 및 결론
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