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이화여대박사학위논문
2. 김용희(1996), 박목월 시의 미적 거리의식, 현대시의 어법과 이미지 연구, 하문사
3. 금동철(2001), 박목월 시에 나타난 근원의식, 한국현대시와 수사학, 국학자료원
4. 오세영(1983), 박목월론, 현대시와 실천비평, 이우출
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교원대 교육대학원, 2005
박찬석 외 : 통일 교육론, 백의, 2000
오늘의 한국과 통일교육의 방향 : 평화통일문제 연구소, 1990
정현용 : 제7차 교육과정에 기초한 통일교육 교수, 학습방법의 효과분석, 이화여자대학교
석사학위논문, 2002
차종환·김
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동국대 논문집, 1988
이소희, 유아복지의 이론과 실제, 형설 출판사, 1989
최재석, 미혼모의 문제, 고려대 문과대학 인문논집, 1981
양인순, 미혼모의 복지정책에 관한 고찰, 중앙대 사회개발대학원 석사논문
이석재, 미혼모의 발생요인과 그자녀
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동국대 논문집, 1988
이소희, 「유아복지의 이론과 실제」, 형설 출판사, 1989
최재석, 「미혼모의 문제」, 고려대 문과대학 인문논집, 1981
양인순, 「미혼모의 복지정책에 관한 고찰」, 중앙대 사회개발대학원 석사논문
이석재, 「미혼모의 발생
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이화여대, 2008
- 공인숙외, “보육학개론”, 교육과학사, 2005
- 문수진, “유치원 자유선택활동 시간에 대한 실태 연구”, 광주대, 2012 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 교사로서 본인 평가
1) 개인적 자질 평가
2) 전문적 자질 평가
2. 만4세에 맞는
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유아 보육정책 변천에 관한 연구>, 한서대교육대학원, 2006
2. 강영옥,<영유아 보육정책의 평가에 관한 연구>,광운대학원, 2005
3. 홍인혜,<영유아보육 및 유아교육 정책 변천에 관한 연구>, 성신여대대학원, 2006
4. <보육행정체제의 문
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이화여대, 2007 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 태아기 발달 및 임산부가 태아에 미치는 영향
1) 태아기의 유전적 요소가 결정하는 발달적 특징
(1) 성장률
(2) 개인적 특징
(3) 비정상적 발달에 대한 유전적 요소
2) 태아의 발달과정
3) 임
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교육과학사(2004) Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 교육공학에 대한 교육공학자들의 정의
2. 교육공학에 대한 본인의 정의
3. 교육공학의 주요 영역
4. 교육공학이 유아교육 현장 적용에 대한 본인의 의견
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Ⅴ. 몬테소리의 교육이론
1. 몬테소리 아동관
2. 몬테소리 교육관
1) 작업 이론
2) 정상화 이론
3) 몬테소리 교육과정관
4) 몬테소리 교구 환경관
5) 몬테소리 수업관
Ⅵ. 몬테소리 교육의 방법
Ⅶ. 몬테소리 교사의 역할
Ⅷ. 제언
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교육이론
1. 몬테소리 아동관
2. 몬테소리 교육관
1) 작업 이론
2) 정상화 이론
3) 몬테소리 교육과정관
4) 몬테소리 교구 환경관
5) 몬테소리 수업관
Ⅵ. 몬테소리 교육의 방법
Ⅶ. 몬테소리 교사의 역할
Ⅷ. 제언
참고문헌
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