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대학원, 1988.
黃浿江, 浮雪傳 硏究, 新羅佛敎說話硏究, 일지사, 1975.
______, 佛敎口碑傳承의 原理, 新羅佛敎說話硏究, 一志社, 1975.
______, 訓民正音創製와 長篇敍事詩, 도솔어문 7, 단국대 국어국문학과, 1991.
______, 釋迦如來行蹟頌 硏究, 伽山 李
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전공 및 경력사항
4. 지원동기 및 포부
Ⅷ. 자기소개서(자소서) 예시6
1. 성장과정
2. 성격
3. 전공 및 경력사항
4. 지원동기 및 입사 후 포부
Ⅸ. 자기소개서(자소서) 예시7
1. 성장과정
2. 성격의 장단점
3. 특기사항
4. 지원동기 및 입사
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전공자이며 대학(방송통신대 포함)은 실근무경력 1년6월이상으로 전학과가 대상이다.
교육대상 기관은 산업체 위탁교육기관으로 대학원의 경우 울산대, 동아대, 부산대, 부경대, 밀양대, 동국대 등이고 대학(교)은 울산대, 영산대, 진주산업대
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문제는 연쇄적으로 해결될 것이다. 구조적 모순도 없지 않지만 일단은 모든 국민이 학벌에 대한 맹신을 버려야 하고, 사회 정의야 어찌되든 나만 잘되기를 바라는 태도를 버려야 하고, 자신의 분수에 맞지 않는 지위나 혜택은 부끄러워할 줄
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문제일 것이다. 이런 나의 주장에 수시의 경우는 어떻게 하냐는 의문을 가지는 사람들이 있을 것이다. 하지만 수시 절차를 보면 서류전형(내신평가)에서 끝나는 것이 아니라 면접, 간단한 전공관련 문답평가 등이 시행되고 있다. 이런 절차들
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보호관찰의 실시
4. 사회봉사명령 및 수강명령
1) 사회봉사명령 및 수강명령의 의의
2) 사회봉사명령 및 수강명령의 집행
5. 보호관찰제도의 문제점 및 개선방향
1) 보호관찰제도의 문제점
2) 보호관찰제도의 개선방향
6. 결 론
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입학제도변화의 정치,사회적 과정과 합의. 동국대학교대학원 박사학위논문.
교육개혁혁신위원회(1995), 신교육체제수립을 위한 교육개혁방안, 교개위 제2차 보고서
교육부(1995), 새 대학입학전형제도 시행 기본계획 해설 및 문답
교육인적자원
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대학원 2) 대학 3) 단가대학
4) 전문학교 5) 고등전문학교 6) 각종학교 1. 일본은 어떤 나라인가?
1) 국가 2) 정부 3) 국민 4) 경제
2. 일본의 대중문화
3. 일본의 경제
1) 신화의붕괴 2) 경기 침체의 수수께기
4. 일본의 교
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전공(또는 학부)을 선택한 이유
<표 9> 전공(또는 학부) 만족정도
<표 10> 전공(또는 학부)에 불만이유
<표 11> 불만이유 중 ‘적성과 취미가 맞지 않아서’라면 그 문제해결 방법
<표 12> 전공(또는 학부)가 불만인 경우 차후 계획
<표 13> 복
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학과로 편입하게 되었습니다. 그 때의 생각으로 앞으로의 미래는 전문적인 기술을 가진 전문가 시대라고 생각했으며 건설이라는 분야에 대한 더 전문적인 지식과 기술습득을 위해 편입을 해서 전공과목에 대해 열심히 공부했고, 그 결과 성
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