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욕구는 어디서? 보편성? 동기란
초창기 욕구이론 – 욕구단계이론, 2요인이론, X-Y이론
욕구이론이 가지는 한계 – 욕구는 어디서? 보편성? (근본원인은 못밝힘)
현대적 이론 – 모티베이션 과정이론 – 기대이론, 공정성이론,
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욕구의 충족 2) 건강한 성장 환경의 조성 3) 인성의 집합성과, 복합성 4) 자기실현에 이르는 길 5) 보편적 인간의 모습 - 욕구의 균형 상태4, 교육적 시사점
5, 스키너 강화이론의 이해
6, 강화의 개념
7, 강화의 종류(사례와 함께)8, 부적 강화
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이론
http://blog.naver.com/muzachi?Redirect=Log&logNo=120200276551 BF스키너-강화이론
http://blog.naver.com/somgs34?Redirect=Log&logNo=150152061043 Heider의 균형이론 = 인지평형설[cognitive consistency theory]
http://blog.naver.com/joyfull0424?Redirect=Log&logNo=150165547391 Ⅰ. 상징적 상호작
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이론의 종류와 자신이 선호하는 이론과 그 이유
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1) 동기부여 내용이론
1. 매슬로우의 욕구 단계론
2. 허츠버그의 2요인 이론
3. 맥클리랜드의 성취동기이론
2)동기부여 과정이론
1. Vroom의 기대이론(Ex
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단계
2) 생산 및 소비단계
3) 소비후 단계
5. 서비스 마케팅의 중요성
Ⅲ. 고객만족의 개념
Ⅳ. 고객만족 형성 이론
1. 기대 불일치 패러다임(Expectation Discontinuation Paradigm)
2. 공정성이론(Equity Theory)
3. 가치 - 지각 불균형
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기대했을 때, 직무수행 향상을 가져온다고 보았다. 1. 개 념
2. 내용이론
⑴ McGregor의 X, Y이론
⑵ Z이론
⑶ Maslow의 인간욕구 5단계설
⑷ Alderfer의 ERG이론
⑸ Herzberg의 2대 요인
⑹ Schein의 인간관
3. 과정이론
⑴ Vroom의 기대이론
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, 동기부여는 개인의 학습, 운동, 건강관리와 같은 다양한 활동에서도 결정적인 영향을 미친다 1. 동기부여의 개념
2. 동기부여의 중요성
3. 매슬로우의 욕구단계 이론
4. 허즈버그의 동기-위생 이론
5. 자기결정 이론
6. 기대이론
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, 보상금, 상장 등이 이에 해당한다. 여러 연구에 따르면 학생들의 학습 동기부여를 1. 동기부여의 개념
2. 매슬로우의 욕구단계 이론
3. 허즈버그의 동기-위생 이론
4. 자기결정 이론
5. 기대이론
6. 동기부여 이론의 교육적 적용
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욕구단계이론, 맥그리거의 Y이론, 허즈버그의 두요소이론),조직풍토의 민주화를 강조하는 계획(조직계발,감수성훈련)]
ⅲ 인지심리학 : 인간의 두뇌 매카니즘을 중요하게 여김(인간의 두뇌에 상응하는 장치를 발견), 조직의 문제는 비교과정
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기대가 있어 그 행동을 하고자 하는 동기가 유발될 때 비로소 관찰한 행동을 수행하게 된다.
4) 상호결정론
Bandura는 인간행동이 인간의 내적 과정과 환경적 요소 사이의 복잡한 상호작용에 의해 결정된다고 보았다. 즉 인간행동은 인간의 내적
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