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심리학 / 김종운 저 / 학지사 / 2017
인간관계와 의사소통 / 안효자 저 / 수문사 / 2018
조직문화가 경쟁력이다 : 로저 코너스, 톰 스미스 저 / 서상태 역 / 2013
인간관계와 커뮤니케이션 / 도복늠 저 / 정담미디어 / 2016
학습하는 조직 : 피터 센게 저 /
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이론은 핵심적인 리더 유형과 상황요소를 확인하여 리더십 연구에 많은 공헌을 하였다.
* 참고문헌
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
조직과 인간관계론 -
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대한 긍정적인 태도
기관의 성장과 발전을 최우선시 하는 태도
사회복지행정가의 활동에 필요한 기본요소
수용과 관심
창의성과 민주성
신뢰와 인정
기획과 조직화
우선순위 설정과 권한의 위임
의사결정과 의사전달
동기부여와 촉진
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이론은 다음과 같은 면에서 유용하다
첫째, 클라이언트의 경험과 자극에 대한 클라이언트의 인식이 자신의 실제를 구성하고 있다는 로저스의 개념은 사회복지에 있어서 “클라이언트가 처한 곳에서부터 시작”한다는 원리와 일치한다.
사
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이론을 설명하고, 교수설계에 주는 시사점을 제시하라.
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2. 교수체제 개발모형을 나름대로 구안하여 제시하여라.
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3. 학습자 중심 교수 학습 방법에 대하여 설명하라.
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4. 교수매체 선정모형을 제시하고 설명하여라.
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5. 교사로
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이론
II. 행동이론
III. 상황이론
IV. 신조류 리더십 이론
1. 거래적 리더십
1/ 상황적 보상
2/ 예외에 의한 관리
2. 변혁적 리더십
1/ 영감적 동기부여
2/ 지적 자극
3/ 이념적 영향력
4/ 개인적 배려
3. 서번트 리더십
* 참고
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슬로(Maslow)의 욕구단계론(needs hierarchy)과 다섯 가지 욕구의 특징을 정리하고, 각각의 욕구에 대한 자신의 견해(또는 경험)를 구체적으로 작성하세요.
1) 매슬로의 욕구단계론의 이론적 배경
2) 매슬로의 욕구단계론의 기본원리
3) 매슬로의 욕
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이론적 배경]
1) 웃음치료 이론
2) 웃음치료의 방법적 이론
(1) ?도입단계 (5~10분)
(2) 실제 단계 (20~30분)
(3) 마무리 단계 (10~20분)
3) 웃음치료의 이론적 효과
(1) 신체적 효과
(2) 정서적 효과
(3) 사회적 효과
(4) 무병장수
(5) 좋은 인상, 행
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이론
4) 발달과정
(1) 영아기
(2) 유아기
(3) 학령기
(4) 사춘기
2. 자신의 사례
1) 자신에 대한 전반적 인식
2) 자아개념 발달 과정
3) 위기 및 극복의 과정
(1) 영아기
(2) 유아기
(3) 아동기
(4) 청소년기
(5)
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심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
애착이론과 정신분석 / Peter Fronagy 저, 반건호 역 / 빈센트 / 2005
아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한
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