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동양철학의 현재적 반추
2. 노자 사상의 대강
1) 노자(老子)는 누구인가
2) 도덕경(道德經)의 실체
3) 노자의 사상
(1) 노자사상의 핵심 - 도(道), 덕(德), 무위(無爲)
(2) 노자의 자연주의 정치사상
4) 노자 사상에 대한 비판적 고찰
(
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서양에서의 인성교육
② 동양에서의 인성교육
2) 팔정도를 기반으로 한 새로운 청소년 인성교육의 이해
(1) 팔정도의 여덟 가지 구성요소
① 바른 견해(정견, 正見)
② 바른 생각(정사, 正思)
③ 바른 말 (정어, 正語)
④ 바른
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이론적 작동 메커니즘을 따져 물으려는 노력이 필요하다. 탈식민주의는 무엇보다도 그런 노력이 하나의 학문적 기획으로 표출된 것이다. 그것은 단순히 식민기억을 억압하는 것만으로 식민경험이라는 불편한 현실에서 해방되거나 그것을 극
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문화에는 가족치료 특히 한국인의 구조적 체계를 비교적 잘 설명할 수 있는 구조적 가족치료 이론은 매우 유용하다고 할 수 있다.
끝으로 문화적 특성을 고려한 한국적 가족치료 모델과 그 기법들은 계속해서 연구 개발하여 임상에 적용시킴
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1. 사고구조의 변화
2. 행동양식상의 변화
Ⅵ. 정보화 사회의 문제점과 역기능
Ⅶ. 향후 정보화 사회의 새로운 가치체계 확립
1. 연기성의 재인식
2. 동양과 서양의 유기적 통합
3. 인간과 기계(조직)의 융합진화
Ⅷ. 결론
참고문헌
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서양건축사, 기문당, 2003
Le Corbusier, 장성수 역, 새로운 건축을 향하여, 태림문화사 Ⅰ. 건축가 마리오 보타
Ⅱ. 건축가 라파엘로 산치오
1. 이탈리아 성기 르네상스의 위대한 화가이자 건축가
2. 우르비노에서 보낸 어린시절
3. 페루자에
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이론
2. 다문화교육
3. 문화실조론과 문화다원론
4. 하그리브스의 상징적 상호작용론
5. 학습된 무력감
6. 교수학습이론
7. 효과적인 교수학습을 위한 조건
8. 문제중심학습
9. 동양의 줄탁동시와 서양의 산파법
10. 오슈벨의 유의미 학습이
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문화를 이어받아서 그것을 다시 재창조하여 후세에 떳떳한 유산을 남길 수 있어야겠다.
참고문헌
강장원 : 동양화 기법, 미술공론사, 1993
김상태 : 한국화 기초기능 요소의 단계적 지도를 통한 창의적인 표현력 신장(미술분과 연구 보고서), 한
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조언
Ⅳ. 한국의 근대화 - 서구화와 산업화의 소산
Ⅴ. 한국 전통육아와 현대육아의 문제점 및 실상
Ⅵ. 발달심리와 유아정신의학 발전을 통해 본 아동양육의 중요성
Ⅶ. 사회문화적 환경과 정신건강
Ⅷ. 결론 및 과제
참고문헌
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서양에서의 관광용어 접근
Ⅱ. 본론
1. 고대 관광의 발전사
1) 세계관광의 시대적 구분
2) 고대 이집트
3) 고대 그리스
4) 고대 로마
5) 고대 관광의 특성
2. 현대 관광의 발전사
1) 현대 관광의 접근
2) 현대 관광의 동기
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