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법 제한점----------------------------------- 5
8. 사회성 측정법의 종류
1) 동료지명법 ----------------------------------------------- 6
2) 동료평정법 ----------------------------------------------- 7
3) 짝진 비교법----------------------------------------------- 8
4) 추인법---------
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법으로 루빈과 그의 동료들이 개발한 것은?
1) 사회/인지척도
2) 또래놀이척도
3) 사회극놀이척도
4) 평정척도
5) 체크리스트
72. 소꿉놀이에 필수적으로 있어야하는 놀잇감은?
1) 소형 모조품
2) 개방식 놀잇감
3) 특수목적용 놀잇감
4) 대형 놀잇
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보상을 강화한다
3) 경쟁심을 적절히 이용한다
4) 또래 중심의 집단 학습을 전개한다
5) 칭찬은 보다 구체적으로 한다
Ⅷ. 초등학교 3학년의 교육과정평가
1. 교과활동 평가
2. 재량활동 평가
3. 특별활동 평가
Ⅸ. 결론
참고문헌
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또래 교수(peer tutoring)
▣ 모델링 (modeling, 관찰학습)
▣ 모의게임(시뮬레이션 게임, simulation game)
▣ 모의법(simulation method)
▣ 무학년제(Nongraded system)
▣ 문제해결학습(problem solving)
▣ 발견학습(Discovery learning)
▣ 발달과업(Developmental task)
▣
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또래수용도 : 또래수용도를 조사하기 위해 또래평정법을 사용한다. 또래평정법은 한 아동이 자신이 속한 집단에 있는 모든 아동들을 어떤 특정한 기준(주로 좋아하는 정도)에 따라서 평 정하는 방법이다. 구체적인 실시방법은 유아에게 자신
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한다.
5. 또래의 놀이를 방해한다.
※ - 유치원 시기의 또래간의 인기 정도에 따라 구분된 아동의 또래 내 지위는 초등학교 도 잘 변하지 않고 유지되는 것을 알 수 있다.
- 비인기아 - ① 거부아 : 또래 내 지위가 초등학교나 청소년기에 이르러
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소홀한 경향이 있다. * 소시오메트리의 정의
* 소시오메트리의 목적
* 소시오메트리의 종류
(1) 동료지명법
(2) 동료평정법
* 소시오메트리에서 사용되는 용어들
* 소시오메트리 질문의 예
* 시행절차
* 용도
* 장단점
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평정법
장점
단점
자신의 직무수행에 대한 체계적인 반성의 기회 제공
직원의 능력 발전을 효과적으로 증진
객관성 확보가 어려움
상급자 평정에 비해 관대한 경향 있다
평정자가 자신의 근무성적을 스스로 평가하는 방법
(2) 동료평정법
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평정 요소
* 전통방법 - ①서열법 ②강제배분법 ③평정척도법 ④대조법
* 최근에 전통방법 외에 추가 된 요소 - ⑤목표관리법 ⑥행동과학적 기준에 의한 평가 법 ⑦평가센터법 ⑧중요사실 서술법 ⑨자기평정법 ⑩동료평정정법
Ⅲ 승진제도
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법: 특정한 행동이 있을 때마다 상세히 기록한다.
면접법: 언어 상호작용을 매개로 하여 학생으로부터 여러 가지 정보를 수집하는 방법인 동시에 학생에게 교육적 또는 치료적 효과를 준다.
-사회도 측정법에 의한 평가
동료평정방법: 학생들
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