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법적 지식과 상황적 지식을 학교 선임교사, 동료교수의 피드백이나 장학을 통해 더 빨리 발전시킬 수 있을 것이다. 다른 교사의 수업을 관찰하거나 촬영을 통해 자신의 수업을 직접 관찰하는 것도 하나의 방법이 될 수 있을 것이다. 이러한 교
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법적 서비스를 제공하는 것이 필요하다.
- 직장에서는 에이즈 교육을 실시하여 에이즈 편견과 차별을 불식시키는데 노력하고 에이즈 경각심을 고취하여 사내 연대의식을 강화하는 것이 중요하다. 직장 내 에이즈 홍보나 동료교육 등이 실시
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법의학회 • 물질관련장애
1. 정의 ────────────────────────────── 2
2. 유병률 ───────────────────────────── 2
3. 진단기준 ───────────────
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법, 현대국가의 과제와 미래, 서울 : 나남출판, 2003
한국 간행물 윤리위원회, 일본만화의 유통현황과 구독실태 조사연구, 1993 Ⅰ. 사회복지사윤리강령
Ⅱ. 신문윤리강령
1. 언론의 자유
2. 언론의 책임
3. 언론의 독립
4. 보도와 평론
5.
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실제. 서울: 세영사
- 표시열(2002). 교육정책과 법. 서울: 박영사 Ⅰ. 장학의 개념
Ⅱ. 장학의 유형
1. 임상장학
1) 수업관찰 전 협의회
2) 수업관찰 및 분석
3) 수업관찰 후 협의회
2. 동료장학
3. 자기장학
4. 약식장학
* 참고문헌
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법. 서울: 박영사 Ⅰ. 선택적 장학
1. 집중적 개발
· 사전조사 회의
· 관찰 전 협의회
· 진단적 관찰
· 진단적 관찰의 분석
· 진단적 보고회
· 지도 모임
· 초점을 맞춘 관찰
· 초점을 맞춘 보고회
2. 협동적 전문성 개발
· 동료지
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법을 개선해내었다. 또한 학생의 직접적인 경험과 더불어 동료친구와 교사의 토론을 동시에 제시하였다. 그리고 교육자는 불필요하게 어린이의 지적발달을 가속화시키려고 노력해서는 안된다고 하였다. 인지발달은 타고난 것에 의해 이루어
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법, 태을출판사, 1995
하영수 외 : 모성·여성건강 간호학Ⅱ, 신광출판사, 2006
Abbas, Abul K : 세포분자면역학, 범문사, 2004 Ⅰ. 서론
Ⅱ. AIDS(후천성면역결핍증, 에이즈)의 의미
Ⅲ. AIDS(후천성면역결핍증, 에이즈)의 실태
Ⅳ. AIDS(후천성면
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동료와의 상호작용을 촉진하는 환경을 제공한다
7. 실제 전문가와의 상호작용이 가능하도록 한다
8. 학습과정에 대해 반추해 볼 수 있는 환경을 제공한다
Ⅱ. 국어과 교수원리(교육원리)
Ⅲ. 수학과 교수원리(교육원리)
1. 통합성의 원
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법풍(2001), 경륜선수의 신체부위별 상해에 관한 연구, 국민대학교 교육대학원 석사학위논문
김상식(2000), 경륜선수의 기술등급별 성취목표지향성취동기의 관계, 용인대학교 교육대학원 석사학위논문
경륜운영본부
국민체육진흥공단·경륜
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