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동료 협력을 통한 교사들에 대한 지원(대화의 4단계) -Johnson과 Pugach
2) 자문과정 -Johnson과 Bauer
3) 협력의 장애물
4) 일반교육 협력모형 -Simpson과 Myles
3. 일반교육주도에 대한 지각
4. 교육개혁
1) 단선형 학제 개발 요구
2) 학교의 재구조화
5.
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법적으로 용인하려 하지 않는 경향이 있을 수도 있다.
결론적으로 동성애를 정상으로 받아들이느냐는 개인 판단의 문제일 수 있다. 그러나 이미 소수 인간형으로서의 동성애자를 동료로 인정하고 함께 살아갈 수 있는가 하는 것은 민주주의
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또래 점검하기
6. 분류하기(Sorting)
7. 팀 인터뷰하기(Team interview)
8. 생각-짝-나누기(think-pair-share)
9. 토론 막대
10. 협의하기(conference)
11. 비평하기
Ⅶ. 협동학습과 통일교육
1. 노래로 배우는 통일
1) 운영 목적
2) 운영방법
3) 운영의 실제
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법칙이다. 인권교육을 통해서 아이들이 스스로를 인권향유의 주체라고 느낀다면 아이들의 자아존중감은 깊어지고 타인의 아픔에 대해서 공감할 수 있게 된다. 이런 아이들로 가득 찬 교실은 억압과 통제의 단위가 아니라 사랑과 평화의 공동
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법 제도화, 보조금 지원 등 적극적인 관심과 재원이 뒷받침되어야 하고, 실천적인 프로그램 개발을 위해서는 노인복지시설협회 등 민간단체에서 호스피스케어 서비스를 표준화시켜 세부적인 프로그램을 만들어 지원해야 할 것이다.
2. 케어
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법을
안다. 미술/음악
⑥ 약물이 신체에 미치는 효과를 안다. 과학
⑦ 건강한 삶을 유지하기 위해서 육체적 활동이 중요하다는 것을 안다.
건강/체육교육
⑧ 약물사용에 대한 또래집단의 압력에 대처하는 방법을 안다. 언어기술
⑨ 다른
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법 : 혼합연령 학급구성
- 이론적 기초
* 사회문화적이론 : 비고츠키의 근접발달영역- 유능한 또래와의 상호작용경험은 실제 발달수준보다 높은 수준의 수행을 가능하게 함
* 사회학습이론 : 모델링기회 제공
(2)특성
- 적어도 2년이상의 연
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법이 있다고 조심스럽게 의견을 내놓는다.
< 성공 요인 >
기업가 정신문화 필요 : 도전 정신 (계산된 모험)
출연연 창업 인센티브를 확실히 하고, 연구 효율성을 높이는 인력 구조조정 체계를 구축하면 창업이 대세가 될 것이라고 입을 모
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또래/친구 특성
4) 학교 특성
5) 사회문화적 특성
5. 청소년 성매매에 영향을 미치는 요인
1) 학대의 경험
2) 성경험
3) 가출
4) 사회적 낙인
6. 청소년 성매매의 폐해
1) 신체적 피해
2) 정서적 피해
3) 기타피해
7. 청소년 성매매에 대한 해
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법을 선택하는 것이 가장 중요하다고 볼 수 있다. 보통의 모든 아동이 ADHD의 면을 보이기 때문에 부모가 아동의 문제점을 그냥 넘어 가는 경우도 있기에 전문가와의 지도에 의해 ADHD에 대해 알고 치료방법을 적용하는 것이 중요하다고 생각한
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