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과학의 길
29. 진보의 복음과 과학 : 콩도르세에서 콩트로
30. 칼 마르크스, 운명의 추구
31. 민적에서 문화까지 : 슈펭글러와 토인비
32. 혁명 중인 세계 ?
제7부 회의 (懷疑)의 영역
33. “모든 역사는 전기다” : 칼라일과 에머슨
34. 키에르
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동향 및 전망
11. 주요 선진국의 생물산업 육성전략
12. 우리나라 생물산업의 현황
13. 생물산업 발전을 위한 세부 추진과제(산업자원부 대책안 발췌)
14. 경남의 생물산업 특화방안
1) 생물건강산업과 지역적 특성
2) 해결방안
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대학교 출판부. 2000
UNEP. 녹색공동체를 위한 실천 171-180. 나남출판. 1997.
Wenche E. Dramstad. 경관생태학 25-31. 태림문화사. 2000 1. 서론
2. 종의 개념
2. 1 종 분화
2. 2 종의 분포
2. 3 멸종
3. 생물다양성의 중요성
3. 1 자원으로서의 유전자
4.
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대학원
·김선풍 外 「한국축제의 이론과 현장」 도서출판 월인 (2000. 10)
·정근식 편저 「축제, 민주주의, 지역활성화」 새길 (1999) Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 지역축제의 현황 및 예산
Ⅲ. 지역축제의 문제점
Ⅳ. 성공적인 지역축제 사례분석
Ⅴ.
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대학원
·김선풍 外 「한국축제의 이론과 현장」 도서출판 월인 (2000. 10)
·정근식 편저 「축제, 민주주의, 지역활성화」 새길 (1999) Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 지역축제의 현황 및 예산
Ⅲ. 지역축제의 문제점
Ⅳ. 성공적인 지역축제 사례분석
Ⅴ.
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생명이나 신체적 안녕, 혹은 생존 기회를 위협하는가?
(ii) 누군가를 기본적으로 부정의, 불공정, 불 공평한 방식으로 다루거나 기본적 인권을 위반하는가?
(iii) 누군가의 자기결정권이나 자율성을 제한 하는가?
(iv) 누군가의 중대한 개인적 고
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동물들이 희생되어서는 안 될 것이다. 앞서 말한 것과 같이 환경문제는 단순한 논리에서 시작되는 것이 아니라 상호 복합적 전 세계적으로 영향을 미치지만 우선은 동아시아의 심각한 환경오염 문제를 해결하는 그 날이 오면 저어새는 이제
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대학교.
국외 도꾸리츠학원 고등학교,
아이신학원 고등학교,
아이노학원 농업고등학교,
모리오카 스콜레 고등학교.
<지역 유관 기관>
생산 정농회 홍성지회.
가공 바른식품, 풀무사람들.
유통 풀무생활협동조합.
교육 갓골어린이집.
문화
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. 농업과학기술 개발 방향
Ⅱ. 세부 추진계획
1. 농업을 생명공학의 선도산업으로 육성
2. 쌀 품질고급화 및 유통개선 지원
3. 농축산물의 경쟁력 제고 및 수출확대
4. 환경친화적 지속 가능한 농업기반 구축
Ⅲ. 추진체계 및 전략
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대학(단대)이 가장 필요하다고 생각하십니까? (2개까지 중복 대답 가능)
(1)인문대학 (2)사회과학대학 (3)자연과학대학 (4)공과대학
(5)법과대학 (6)상과대학 (7)약학/의학/치과/간호대학 (8)생활환경대학
(9)예술대학 (10)나노과학대학 (11)생명자원
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