|
하고, 후배 간호사의 멘토 역할에도 힘쓰겠습니다. 또한 삼성창원병원의 교육 프로그램과 케어 시스템을 적극적으로 활용해 전문 분야를 개발하고 싶습니다. 단기적으로는 환자 안전과 감염 예방 분야에 관심을 두고 학습을 이어가며, 장기
|
|
|
적인 대화를 통해 서로의 강점을 분석하고, 역할을 재조정하는 방식으로 문제를 해결했습니다. 영상 제작에 강점을 가진 팀원은 시청각 자료를 맡고, 글쓰기와 정리에 능한 팀원은 문서작업을 담당하도록 배분했습니다. 저는 중재자 역할을
|
|
|
다. 대본을 암기해 전달하던 방식을 버리고, 팀원들의 강점에 따라 유연하게 역할을 분담했습니다. 설명이 친절한 팀원은 교육을 맡고, 손이 빠른 팀원은 측정과 기록을 전담했습니다. 저는 전체 진행을 조율하며, 부족한 부분이 생기면 그때
|
|
|
라는 공통된 방향을 설정했습니다. 이후 팀원들과 역할을 다시 조율하고, 서로의 강점을 살려 업무를 분담했습니다. 예를 들어, 약물에 강한 팀원은 약물 중재를 담당하고, 발표를 잘하는 팀원은 시청각 자료와 전달 방식을 맡았습니다. 저는
|
|
|
선하는 태도로 조율하고 소통하는 간호사가 되겠습니다.
5. 활동 혹은 업무 수행 중 예상치 못한 문제나 어려움에 직면하였으나, 원인을 파악하여 극복했던 경험을 기술해주십시오.
[변수 앞에서도 흔들리지 않는 실천력]
지역사회 건강교육
|
|
|
복하려는 유연함으로 조화로운 팀워크를 이끌겠습니다.
5. 활동 혹은 업무 수행 중 예상치 못한 문제나 어려움에 직면하였으나, 원인을 파악하여 극복했던 경험을 기술해주십시오.
[문제를 짚어내는 눈, 해결을 향한 발걸음]
지역사회 간호학
|
|
|
요한 역할임을 깨달았습니다. 단순히 약물 투여나 처치를 정확하게 시행하는 것에 그치지 않고, 환자의 회복 속도를 조절하고 생활의 리듬을 회복할 수 있도록 돕는 간호를 실천해왔습니다. 병동 실습에서는 수술 후 관리, 활력징후 측정, 배
|
|
|
정에서 가장 중요하게 배운 점은 환자마다 상황과 감정이 다르기 때문에, 같은 처치라도 접근 방식과 설명을 달리해야 한다는 것이었습니다. 내과 병동 실습에서는 만성질환 환자의 자가관리 교육에 참여했습니다. 혈압 측정법, 약물 복용법
|
|
|
실습에서는 고혈압, 당뇨, COPD 등 만성질환 환자들의 복합적인 증상 관리와 투약, 활력징후 체크를 주도적으로 수행하며, 환자의 생활습관과 연계된 교육까지 함께 진행했습니다. 특히 증상이 악화되지 않도록 예방적인 간호를 실천하며, 환
|
|
|
는 간호사가 되기 위해 노력했습니다. 내과병동 실습에서는 약물 투약 전 3가지 확인(환자, 약물, 시간)을 철저히 수행하며 투약 사고 예방의 중요성을 배웠고, 수액 관리와 활력징후 측정 시에도 정확성과 반복 확인의 중요성을 몸에 익혔습
|
|
메뉴펼치기
