|
문학교육, 창지사, 2005.
김경중 외, 유아문학, 한국방송통신대학교출판부, 2000.
남혜정, 문학 활동이 유아의 언어발달에 영향에 관한 연구, 우석대학교 교육대학원 석사학위논문, 2010. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 문학활동의 중요성
2. 유아
|
|
|
문학이 주는 감명을 통해서이다.
참고자료
구인환구창환, 문학개론, 『삼영사』, 1976.
김동리, 아동문학이란 무엇인가, 아동문학 1집, 『배명사』, 1962.
김현회홍순정, 아동문학, 『한국방송통신대학교 출판부』, 1993.
박민수, 아동문학의 시
|
|
|
방송통신대학교
출판부
2001
2
박만섭
케인즈의 경제학
다산출판사
2002
3
서진수
고전경제학파 연구
강남대학교
1999
4
김성태
신영수 외 공저
경제학원론
형성출판사
1993
5
심경섭
경제학의 이해
법문사
2001 Ⅰ.序 論
Ⅱ. 고전학파 이론의
|
|
|
고전의이해, 한국방송통신대학교출판문화원
정은균(2023), 교육을 읽다 (고전으로 배우는 교육철학사), 빨간소금
유재봉(2022), 교육철학 및 교육사 탐구, 학지사
팽영일(2019), 교육의 역사와 철학 (교육고전해설), 교육과학사
윤재흥(2018), 교육철
|
|
|
문학이 주는 감명을 통해서이다.
참고자료
구인환구창환, 문학개론, 『삼영사』, 1976.
김동리, 아동문학이란 무엇인가, 아동문학 1집, 『배명사』, 1962.
김현회홍순정, 아동문학, 『한국방송통신대학교 출판부』, 1993.
박민수, 아동문학의 시
|
|
|
문학의 꽃을 피웠다고 할 수 있다.
Ⅵ. 참고문헌
1. 김문길 외 3명, 일본문학의 이해, 형성출판사, 1998.
2. 김종덕 외 3명, 일본문학의 흐름Ⅰ, 한국방송통신대학교 출판부, 2001.
3. 김분숙, 일본문학사, 고려원, 1996.
4. 손정아, 마쓰오 바쇼(松尾芭
|
|
|
문학을 어떻게 제시하는 것이 효과적인 것인가에 많은 관심을 두고 있다.
참고문헌
서정숙 외(2005). 유아문학교육. 창지사.
김경중 외(2000). 유아문학. 한국방송통신대학교출판부.
이상금 외(2001). 유아문학론. 교문사.
김경중(2002). 유아교육과
|
|
|
방송통신대학교 출판문화원, 2017.
이명랑 저, 심리학개론, 더배움, 2017
곽금주 저, 발달심리학, 학지사, 2016
고명수, 이승현 외 3명 저, 인간행동과 사회환경, 정민사, 2018
임의영, 스키너의 행동주의적 인간관, 문학과 지성사, 1993
김보기, 김인기
|
|
|
문학통사』, 지식산업사, 제1권, 2005.
황 현, 『매천집』, 1911.
서영채, 『무정연구』, 서울대학교 대학원(석사논문), 1992.
구인환, 『이광수 소설연구』, 삼영사, 1983.
신동욱, 조남철 공저, 『현대문학사』. 한국방송통신대학교 출판부
민족문학
|
|
|
문학론. 교문사
신옥순(1994). 유아교육학개론. 학지사.
김경중 외(2000). 유아문학. 한국방송통신대학교출판부. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유아문학의 개념
2. 유아문학의 필요성
3. 효과적인 그림책 선정방법
1) 영아기(0~2세) 효과적인 그
|
|
메뉴펼치기
