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고전적 조건화
③ 조작적 조건화
2) 인지심리학
① 피아제의 인지발달단계이론
② 비고츠키의 인지발달이론
③ 가드너의 다중지능이론
3) 현상학과 인본주의
① 게슈탈트이론
② 매슬로의 욕구위계론
③ 로저스의 비지시적 학습
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대학교 교육대학원 석사학위논문.
윤다영(2012). 콜버그(Kohlberg)의 이론에 근거한 청소년의 스포츠 활동분석. 성신여자대학교 대학원 석사학위논문.
윤양희(2007). 다중지능 이론을 적용한 문학수업이 초등학생들의 문학 활동에 미치는 영향.
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한국방송통신대학교논문집제45집. pp.25-45 참고
3) 손종흠(2008). 민족통합과 향가의 발생. 한국방송통신대학교논문집제45집. pp.25-45 참고 1. 서론
2. 본론
1) 민족통합과 향가의 성격
2) 향가의 발생과 형성과정
3. 결론
4. 출처 및 참고 문헌
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문학 이해와 창작의 실제, 서울 : 청동거울.
김현희 박상희(1999), 유아 문학교육, 서울 : 학지사.
박선희김현희 공저(2006),유아문학, 서울 : 한국방송통신대학교출판부.
이상금장영희(2005), 유아문학론, 서울 : 교문사.
유소영 외(2001),아동문학
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방송학과 강사)
라도삼 (전북대 신문방송학과 강사)
■ 광고의 효과적인 크리에이티브 요소 - 한국방송통신대학교
■ 잡지광고의 정보내용 분석 연구
: 문영숙 (코래드 부국장, 서강대학교 신문방송학과 졸업, 서울대학교 시문학 석사, 미텍사
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문학사 2005 강문희외
아동환경 한국방송통신대학교출판부 권영례, 이재연 공저
논문 ‘부모의 양육태도와 유아의 문제 행동과의 관계’
-남부 대학교 교육대학원 박외남
논문 ‘어머니의 양육태도와 유아의 교육기관 적응에 관한 연구’
-
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방송통신대학교 편집부 저 『글과 생각』 한국방송통신대학교 2014.01.22.
이정원 『전(傳)을 범하다 (서늘하고 매혹적인 우리 고전 다시 읽기)』 웅진지식하우스 | 2010.11.01 1. 글과 생각 시작하기(서론)
2. 사람의 일생을 기술하는 문체
3.
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야기를 알거나 들은 적이 있나요? 그들이 어떤 점에서 비슷한가요?\"
(자료 : 황선주(2012)「그림책 읽어주기를 통한 문학 반응 활성화 방안 연구」)
【 참고자료 】
박선희,김경중(1999)「유아문학」한국방송통신대학교 출판부
마쓰이 다다시(1
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통신대학교출판부,2002
화경고전문학연구회,[향가문학연구],일지사,1993
김승찬,[향가문학론],새문사,1986
양주동,[고가연구],일조각,1982
최철,[향가의 본질과 시적 상상력],새문사,1983
윤석금,[신화시대에서 고려시대까지의 문학],웅진출판주
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것은 평시조 이후의 엇시조, 사설시조, 현대시조까지 이어지고 있다.
변화 (임진왜란을 겪은 후)
① 시조의 주제가 다양하게 변화하게 되었다.
- 작가 층의 확대로 주제도 다양해짐 → 솔직한 연애감정, 봉건제도의 모순에 대한 비판 등
② 형
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