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청소년기에 대한 성경적 이해
1)하나님의 형상을 지닌 존재
2)구원이 필요한 존재
3)하나님의 영광을 위해 살아야 할 존재
4)언약적 존재
5)영적 존재
Ⅲ. 청소년사회복지
1. 청소년복지의 개념
2. 청소년복지서비스의 대상과 분류
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복지조사방법론> 나눔의 집, 2007
박용순 <사회복지조사론> 퍼시픽북스, 2012
김환준 <사회복지연구조사방법론> 나남신서, 2004
황성동 <알기 쉬운 사회복지조사방법론> 학지사, 2007
김원용 <하동 행복지수 보고서> 중앙대학교
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론과 실제 (학지사) <김완일>
- 정신분석적 상담- 과정,기법,평가| 엔돌핀
- 서울사이버대학교 사이트 - 목 차 -
Ⅰ. 성격의 발달 및 역동성
1. 성격의 구조
2. 성격 발달
3. 성격의 역동성
4. 자아방어기제
Ⅱ. 상담의 목적 및
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론을 지향하며 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 사회교육(성인학습, 성인교육)의 의미
Ⅲ. 사회교육(성인학습, 성인교육)의 중요성
Ⅳ. 사회교육(성인학습, 성인교육)의 이념
1. 민주사회 건설의 이념
2. 복지사회 건설의 이념
3. 평생교육의 이념
4. 사
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론
1. 다문화 등장배경
2. 다문화교육의 개념
3. 다문화교육의 필요성
4. 다문화교육의 목적
5. 다문화교육의 목표
6. 다문화교육
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사체이식
3. 뇌사 판정과 뇌사자 장기이식의 조건을 완화하자는 주장
4. 이식용 장기 배분의 문제
5. 장기공유를 위한 사전 동의의 문제
6. 이종간 장기이식의 한계
7. 인공장기이식의 한계
Ⅴ. 향후 장기이식의 과제
참고문헌
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복지연구.
김진화(2001). 평생교육 프로그램 개발론. 교육과학사.
남기민 외(2003). 현대노인교육론. 현학사.
노은영(2014). Erikson이론에 근거한 자아성장프로그램 개발 및 효과 분석. 석사학위논문, 목포대학교 교육대학원.
김정순(1989). 노인의 사
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론과 교수방법」, 서울 : 한국방송통신대학교 평생교육원, 1997.
한국교원단체총연합회, 「열린교실 열린수업」, 새교실 12월호 부록, 서울 : 한국교원단체 총연합회, 1996.
황정규,「학교학습과 교육평가」, 서울 : 교육과학사, 1984. Ⅰ. 서
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론 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥2
Ⅱ. 본론
1. 장애인 교육의 필요성 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 3
2. 장애인 교육의 실태 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 4
3. 장애인 교육
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대학교 사회복지개 발대학원, 2001
남현주, 개발제한구역의 해제와 친환경적 관리 방안에 관한 연구:대전권개발제한구 역을 중심으로, 한남대 대학원, 2003 Ⅰ. 서론
1. 개발제한구역의 개념
2. 개발제한구역제도의 지정 및 변천
3.개발제
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