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의의
2. 보호관찰의 연혁
3. 보호관찰 대상 및 방법
4. 보호관찰 실시절차
5. 보호관찰 대상자별 지도⋅감독 방법
가. 집중보호관찰 대상자
나. 주요관리 대상자
다. 일반관리 대상자
라. 분류등급제외자
6. 보호관찰 정보화시
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의의
2. 연봉제의 특징
Ⅱ. 연봉제의 운용
1. 총액연봉제
2. 부분연봉제
Ⅲ. 연봉제의 기대효과
1. 우수한 인력의 확보
2. 종업원의 사기진작과 생산성 향상
3. 능력과 역량개발
4. 인건비의 효율적 관리
Ⅳ. 연봉제의 문제점
1. 개인
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교육사회학. 서울: 교육과학사
김은희(2001). 빈곤청소년을 위한 진로탐색 집단지도의 효과 연구. 석사학위논문, 숭실대학교.
서우석(2015). 대학생의 진로성숙도와 부모의 사회경제적 지위, 자아 존중감 및 자기 효능감의 인과적 관계. 한국실과
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내용
2. 자원봉사자들이 해야 할 일
3. 자원봉사자의 기본자세와 태도
1) 자원봉사자의 기본자세
2) 자원봉사자의 기본 태도
3) 자원봉사자에 기대되는 효과
4) 우리나라 자원봉사활동의 특성
4. 자원봉사의 방향
* 참고문헌
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가능성이 높은 시설장애인의 사회복귀의 강화
11)지역주민을 위한 프로그램 개설과 시설개방
Ⅲ. 결론
참고문헌 Ⅰ.서 론
Ⅱ. 본 론
1. 장애인복지시설의 개념과 의의
2. 장애인 복지시설의 필요성
3. 장애인복지시설의 기능과 역할
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의의
2.햇볕정책의 원칙
3.햇볕정책의 당위성
4.햇볕정책의 특징
Ⅲ.김대중 정부의 햇볕정책
1. 햇볕정책의 합리성과 기대효과
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의의
2. 지방분권특별법의 구성체계 및 내용
제 6 장 지방분권특별법의 기대효과
제 7 장 지방분권특별법의 문제점
1. 법체계의 미비
2. 추진체제의 문제점
3. 법 시행 시 생겨나는 문제점
제 8 장 지방분권특별법의 개선방향
1. 법 자
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의의
2. 경찰의 종류
3. 경찰행정의 의미
1) 넓은 의미의 경찰행정
2) 좁은 의미의 경찰행정
4. 경찰의 권한
5. 우리나라 경찰행정권
6. 우리나라의 행정경찰
7. 경찰제도의 유형
1) 조 직
2) 사무의 범위
3) 권 한
4) 사법경찰과 행
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교육적 의의
Ⅳ. 사회성의 발달(사회성발달)과 사회정서발달
1. 정갑순(1980)
2. Katz & Zigler(1976)
3. Perry & Bussey(1984)
4. Wolff & Chess(1964), Hutt & Ounsted(1966)
5. Bower & Lambet(1971)
Ⅴ. 사회성의 발달(사회성발달)과 정신지체아동사회성
Ⅵ. 사회성
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효과 : 자기효능감과 직무몰입 중심으로. 순천향대학교 대학원. 2013
정선윤. 대학병원간호사의 간호정보역량 실태. 이화여자대학교 대학원. 2012
신철우, ‘목표에 의한 관리’, (서울 : 새로운 제안, 1999), pp.29-31.
박주희, 의료경영론. 대학서림,
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