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컴퓨터 게임교육 프로그램을 운영하기 위해서는 프로그램 운영에 적합한 하드웨어가 마련되어야 한다. 2. 컴퓨터 게임교육 프로그램의 활용 1) 개별화 컴퓨터는 개별 학생에게 학습의 순서를 선택할 수 있는 잠재력을 제공하는데, 이 잠재력
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언어에 들어 있는 문제점을 찾아내고 그 문제를 풀어 나가기 위한 방법들을 토의할 때 통신 언어의 부정적 효과는 보다 쉽게 제거할 수 있을 것이다. 「컴퓨터 통신 언어 지도 방안 연구」, 경상대 교육대학원 석사 학위논문 백문이 불여일견
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프로그램 개발 연구. 한국교육학논총. 이인숙, 김민정 (2016). 다문화 가정 학생들의 학업 성취도 향상을 위한 다문화 교육 프로그램 개발 연구: 인지적, 정의적, 정서적 측면을 중심으로. 한국교육학논총. 2024년 1학기 다문화교육론 기말과
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활용, 한국멀티미디어언어교육학회, 2005 조성연 외 1명, 보육교사의 좋은 수업을 위한 루브릭 개발, 수원여자대학, 2007 한지영 외 1명, 기술과 수행평가에서 학습자 중심 루브릭의 개발 모형과 적용, 한국직업교육학회, 2004 Ⅰ. 개요 Ⅱ.
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체험 학습방략, 대구대학교 Ⅰ. 개요 Ⅱ. 놀이체험활동을 통한 고운심성기르기 1. 우리놀이 2. 우리놀이의 특성 3. 교육적 가치 4. 선행연구의 고찰 1) 선행연구 내용 분석 2) 선행연구 분석 결과 활용 Ⅲ. 놀이체험활동을 통한 공동
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있는 아동 2) 역할 담당 능력이 발달되는 아동 3) 낭만적인 아동 Ⅳ. 영어권의 초등학생영어학습체험 1. 영어학습 동기화 정도 및 동기의 유형 2. 영어 및 영어를 사용하는 사람에 대한 태도 Ⅴ. 향후 영어권의 교육 방향 참고문헌
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활용 학습 - 컴퓨터를 이용하여 여러 가지 도형의 전개도를 그려보고 이에 대하여 이해하기 - 그래픽과 애니메이션 기능을 갖춘 프로그램을 이용하여 주어진 기본 도형을 회전시켜 다양한 유형의 회전체를 알기 웹 활용 학습 - 에듀넷을 이
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심 분야에 대하여 전문화를 꾀할 수 있는 방안이 강구되어야겠다. (4) 전자 지도안 개발에 많은 연수가 있어야겠다. Ⅹ. 결론 21C 지식 정보화 사회에서는 정보가 가치를 창출하는 중요한 원천이다. 지식과 정보의 활용은 경제, 사회, 문화는 물
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게임중독예방 프로그램의 효과성 연구」, 호서대학교, 2004. 강복혁, 「중학생의 컴퓨터 게임 실태조사 연구」, 강원대학교, 2002. 1. 서론 2. 본론 (1) 청소년 게임중독의 개념 (2) 청소년 게임중독의 실태 (3) 청소년 게임중독의 원인 (4) 청
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언어 한국어 교재 <초급> 연구 개발, 서울대학교 중앙다문화교육센터 연구보고서, 2007. 이건순, 저소득층 청소년의 문화 바우처 이용 체험에 관한 연구, 성균관대학교 대학원 논문, 2010. 임흥수, 다문화가정 학생을 위한 효율적인 교육지
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