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배경과 논의 주제
2. 본론
2.1 <소설가 구보씨의 일일>에서 드러나는 모더니즘 소설의 미학
2.1.1. 시간의 공간화와 의식의 흐름으로 살펴본 <소설가 구보씨의 일일>
2.1.2. 의식의 흐름과 영화적 기법-오버랩
2.2. 행복과 고독의 양가적 감
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동학농민운동인가?
2. 동학농민혁명
3. 동학농민전쟁
4. 동학농민란, 동학농민항쟁
5. 다시 동학농민운동으로
1. 왜 동학농민운동인가?
동학농민운동은 1894년부터 1895년까지 조선에서 발생한 농민 봉기이자 사회적, 정치적 개혁
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가지고 있었지만, 내부적으로는 개항과 외세의 1.청일전쟁
1) 동학농민전쟁
2) 전주화약
3) 이후 외세의 상황
4) 청일전쟁의 전개
5) 청일전쟁의 결과
6) 청일전쟁이 주는 각국의 의의
7) 청일 전쟁 이후
2. 청일전쟁 중의 조선
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동학농민혁명 100년사, 1995 나남출판사
박성래, 1994 <韓國史10,11> 한길사
한국 역사 연구회, 1992 <1984년 농민전쟁연구1> 역사 비평사 1. 고려시대와 조선시대의 농민항쟁- 원인, 역사적 의의를 중심으로
2. 조선 사림정치- 배경, 발전
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5.18민중항쟁의 정신을 계승하여 의식 있는 민주개혁과 올바른 민족적 양심을 길러야 할 것입니다. 1. 대약진운동과 문화 대혁명
2. 마르크스와 마우쩌둥의 사회주의혁명론의 차이점
3. 중국의 사회주의 혁명의 배경
4. 광주항쟁
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동학농민전쟁
Ⅵ. 공동체의 기능
Ⅶ. 공동체의 문제
Ⅷ. 향후 공동체의 내실화 전략
1. 기존 자원의 실용적 활용
2. 기존의 요구들에 초점을 맞출 것
3. 이용자들에게 적절한 인터페이스를 구축할 것
4. 이용자들이 스스로 시스템을 재
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발생배경
3. 종교개혁 진행과정
4. 루터의 종교개혁 성공요인
5. 종교개혁의 본질과 내용
6. 루터의 사상연구
7. 캘빈주의와 반동종교개혁에 대해
8. 종교개혁으로 인한 결과 및 영향
9. 루터 종교개혁에 대한 비판
10. 결론 및
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운동 전개, 주요 지도자들에 의한 정권 장악 1. 대원군의 정책
2. 강화도 조약
3. 위정척사 운동
4. 개화정책
5. 임오군란
6. 갑신정변
7. 동학농민 운동
8. 중립국론
9. 갑오개혁
10. 독립협회(부르조아 계층의 운동)
11.대한제국
12. 항일
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○○○서적
1) 토요토미 히데요시의 조선침략
2) 쇄국 하의 대외관계
3) 한반도와 일본의 안전보장
3. ◇◇◇서적
1) 동아시아의 정세
2) 동학농민운동
3) 일ㆍ청전쟁
Ⅶ. 향후 일본 역사교과서왜곡의 대책 방향
Ⅷ. 결론
참고문헌
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중요한 전환점이 된 사건을 꼽고 그 이유를 설명할 것.
1) 세종대왕 한글창제
2) 3. 1독립운동
7. <한국사의 이해> 교재나 강의를 통해 역사공부에 도움이 된 점과 아쉬운 점을 한두가지씩 든다면?
1) 도움이 된 점
2) 아쉬운 점
참고문헌
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