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동학농민운동의 사상과 개혁내용을 중심으로 살펴보았다. 현대 행정학은 단순한 사실적 분석이나, 현상학적 관점에 머무는 지식축적을 목표로 하지 않는다. 행정학의 목적은 현상의 사실적 분석을 통한 과학적 자료와 기술을 토대로, 국가구
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동학신도들도 종교적인 입장에서 참가한 것이 아니라 일반 농민과 같은 입장에서 일어났다고 봐야 할 것이다. 그리고 동학교단은 농민전쟁 이전의 보은 집회에서 이미 동학교단의 지도자 최시형과 서병학은 동학의 집회가 사회운동으로 발
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나 토지의 균작을 요구하는 등 뚜렷한 근대적 지향을 이념으로 제시한 점에서 농민운동사적 의미가 크다.
그와 함께 동학은 내 나라를 단위로 한 보국의 종교이고 안으로 안민의 새 사상이었다는 점에서 민족주의적 종교의 성격을 지니고 있
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하급 군병의 성격
2) 저항 운동으로서의 임오군란의 구조
5. 「임오군란」의 결과와 영향분석
1) 임오군란과 도시 빈민들
2) 임오군란과 대원군
3) 임오군란과 민씨정권
6. 결어(結語)
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갑오농민전쟁
“동학과 농민봉기는 서로 분리되었다”
1.운동의 주체세력=농민 (동학교도 X)
2.운동의 원동력=농민의식의 성장
3.동학의 교세와 영향력에 대해 부정적
*동학농민운동(동학농민혁명)
“동학과 농민봉기는 서로 연계되
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인문사회과학연구소
○ 오재일 외 1명(2002), 5·18광주민중항쟁 자료의 분류 및 활용방안, 전남대학교 5.18연구소
○ 정재호(1996), 5·18광주민중항쟁에 관한 연구, 조선대학교 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 5 18광주민주항쟁(5 18광주민주화운동, 5 18광주민중
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안에는 조세제도의 개혁을 통한 자신들의 입지를 강화하려 했다는 사실을 보면 절대왕정시기에 서양 부루조아들이 했던 세금에 대한 개혁운동과 비슷한 양상을 볼 수 있다. 즉, 동학농민운동 역시 지배층에 집중된 권력의 분산을 요구하며
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동학혁명군에게도 적용되었다.
14) 「宣諭榜文竝東徒上書所志謄書」, 東學亂記錄 下, p.386.
15) 愼鏞廈, 「甲午農民戰爭의 主體勢力과 社會身分」 『韓國史硏究』 제50, 1985.
李鉉淙, 「갑진개화혁신운동의 전말」, 한국사상 제12집, 1974. 한국사
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동학 농민 운동
- 동학 농민 운동
4. 카스트 제도
- 각계급의 구분
- 카스트의 기능
- 각 계급의 성격
* 배우들에 관한 조사
-안소니 홉킨스 ( 콜만 역할)
1. 프로필
2. 생애
3. 최근 안소니 홉킨스의 기사
4. 시상
5. 출연작
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운동과 농민운동, 한국인문사회과학회, 2008
박찬승, 1920·30년대 강진의 민족운동과 사회운동, 역사문화학회, 2011
이기훈, 독서의 근대, 근대의 독서 : 1920년대의 책읽기, 한국역사연구회, 2001
조세현, 1920년대 대만 내 아나키즘운동에 대한 시
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